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中班体育游戏教案最新3篇

中班体育嬉戏教案篇一

【活动目标】

1、熬炼幼儿手眼协调、操作实力，培育竞争意识。

2、尝试枇杷核的多种玩法，感受玩枇杷核的乐趣。

【活动打算】

1、贴有红色亮纸片的枇杷核和贴有蓝色亮纸片的枇杷核分别为75颗。

2、皱纸做枇杷若干，悬挂在绳上，小篮子人手一只。

3、录音机、《枇杷歌》磁带。

4、已拖干净的场地。

【活动过程】

一、自由玩枇杷核。

1、集中谈话。

师：老师出示枇杷核，这是什么？

幼：枇杷核。

师：今日我们就来玩玩枇杷核。小挚友们想一想，枇杷核可以怎么玩？

幼：滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核。

师：小挚友们想得玩法可真多，想去试一试吗？

幼：想。

2、幼儿自由分散玩枇杷核，老师视察。

二、弹枇杷核。

1、了解玩法。

师：刚才老师看到小挚友玩得可真好，有滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核，老师还发觉了两个小挚友又有了一种新玩法，林佳怡小挚友，你们是怎么玩的？

幼：我是弹着玩的。

师：接下来，我们就来玩玩弹枇杷核。

玩法：两人一组，每人五颗枇杷核（分别贴有红色亮纸片和蓝色亮纸片的枇杷核），玩石头、剪刀、布确定赢的先玩，先玩的小挚友把对方五颗枇杷核和自己五颗枇杷核都握在手中，蹲下，轻轻地撒落地，找两颗最近的，一颗贴有红色亮纸片，一颗贴有蓝色亮纸片，用手指轻轻一弹，假如两颗枇杷核遇到一起了，就拿走这两颗枇杷核归为己有，再接着玩。假如两颗枇杷核没遇到一起，就由对方玩。最终，看谁吃掉对方的枇杷核多，谁就赢。

2、两人自由结伴玩弹枇杷核，老师视察指导。

3、给赢的小挚友喊“耶！”并给输的小挚友“加油！”争取下次成功。

三、放松运动：采摘枇杷。

师：小挚友们想不想去杨墩休闲农庄采摘枇杷？

幼：想。

师：我们一起去采摘枇杷吧。

听音乐，老师和幼儿手提篮子，边唱歌曲《枇杷歌》，边采摘枇杷。

四、整理，回活动室。

延长活动：

在区域活动中，可以投放一些枇杷核，让幼儿尝试更多的玩法，还可以供幼儿拼图、穿项链、制作算盘，或进行一些数学操作活动。

中班投掷的体育嬉戏教案篇二

学习目标：能够在练习中培育自己严格活泼的精神和作风，并且在活动中驾驭肯定的投掷方法，知道要如何投才能投得比较远。

学习内容：投掷活动

学习步骤：

一、情景导入

老师活动：

1、询问学生，现在同学们自己给自己一个评价，你感觉自己在上体育课的时候是否遵守纪律，请举手，那么你们认为我们班在三年级中纪律有没有其他两个班级好？有或者没有，调动学生的主动性，打算下面的队列练习。

2、原地踏步走和跑步走练习（批跑步走时由一名同学带领练习）。

学生活动：

1、在老师的激励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行下面的练习。

2、主动进行队列练习，协作老师选出班级的领头人。

组织：练习队型如图：

二、合作探究驾驭技能

重点:在活动驾驭什么样的姿态投掷的比较远

难点：投掷时能够做到手臂向后伸，并且挥臂快速有力

老师活动：

1、组织学生领取器材，快速站好自己的位置。

2、讲解练习的方法和要求，组织学生进行投准和投远的练习。

3、组织学生进行进行冲过火力网和打靶练习。

学生活动：

1、按老师要求快速拿好器材，站到自己的位置上。

2、仔细倾听老师的讲解和要求，肃穆活泼地进行投准和投远活动，对自己的投掷表现感到满足。

3、欢乐活泼地按嬉戏规则进行嬉戏活动。

组织：如图：

三、总结阅历、追求更快的进步

老师活动：集合队伍，询问学生你对自己这节课的表现评价怎么样？

学生活动：学生依据老师的讲解进行自我评价，并能够知道，体育课的规章，是我们欢乐的保证。

组织：四列横队

场地器材：体育馆排球10个乌拉圈18个绳子若干根

中班投掷的体育嬉戏教案篇三

活动目标

1、学习肩上挥臂投掷初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。

2、在嬉戏中视察、探讨与反复练习总