外研版六年级英语上册教案Review Module Unit 2.docVIP

ReviewModuleUnit2

教学重点：复习本册中学习过的重点句型：一般现在时句子，祈使句。

教学难点：能正确运用句型一般现在时句子，祈使句。

教学设计：

一、

1.复习表格中相关的频度副词。例如：

always,often,sometimes,never.

让学生根据自己的爱好和习惯，在表中做出正确的选择。同桌可以互相看看，了解一下对方的爱好和习惯。

2.根据自己的选择，用英语说出你选的每一项，可以采用以下方法来练习。

1）老师说，学生听。

2）老师让学生站起来说。

3）同桌互相说。

3.在黑板上写出以下句子，

a.Don’tputthebooksonthefloor.

b.Pleasesitdown..

c.PleasespeakEnglish..

1)老师说出这几个句子，让学生判断是哪幅图片，学生以组为单位，看图读句子，找出正确的图。看哪一组找得又快又好。学生完成后，每组选一位代表站起来说出正确答案。

2)让学生分组讨论剩余的几组图片，并用英语做出正确的表达。讨论完后，每组选一位代表站起来说出正确答案。例如;

a.Pleasesingsongs.

b.Don’twalkonthegrass.

二．Writeyouranswers.

1.让学生先自己看图，读一读图片中的句子。然后不看书，老师来说图片中的句子，让学生回答。例如;

T:CanyouspeakEnglish?

S:Yes,Ican.

1）同桌互相说，并把正确答案写在书上。

2）让学生先把句子读熟，自己试着把几句话连起来说一说。然后师问，学生说。例如：

T:Excuseme,I’mfromSchoolTV.CanIaskyousomequestions,please?

S:Yes,ofcourse.

T:CanyouspeakEnglish?

S:Yes,Ican.

a.学生分组问答。

b.两人一组站起来说。

三．Homework.

用今天复习的句型写一篇作文。