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大班音乐活动方案颠倒歌
大班音乐活动方案颠倒歌
活动目标：
1、学唱歌曲《颠倒歌》，感受滑稽、可笑的意蕴。
2、引导幼儿创编歌词，尝试运用绘画。本.文来源：;的方式记忆歌词。
3、激发幼儿与同伴积极协作、相互合作，共享胜利的喜悦。
活动预备：
1、知识预备：引导幼儿大胆想象颠倒、滑稽的事情。
2、物质预备：录好的歌曲伴奏、幼儿操作板块、笔、纸等。
活动过程：
一、倾听歌曲，感受滑稽、可笑的歌词，体验欢乐的心情。
老师演唱后提问：歌曲里唱了些什么事情?刚才有的小伙伴还听得不太清晰，我们再来听一次，这一次呀，小耳朵可要竖起来听好哦!
听了这个歌曲，有什么感受?
二、学唱歌曲
1、跟音乐练说唱
你们平常是这样穿的吗?你们是怎么做的?(用动作引导幼儿说出颠倒)，那我们一起来学吧!我们先跟着音乐来轻轻地说唱歌词!
2、听音乐轻声哼唱。
刚才小伙伴们说得不错，我们来轻声唱唱看!下面，汤老师要把音乐放大一点了，你们也要大声唱出来哦!
3、鼓舞生生互动表演唱
小伙伴们唱得真不错，下面请和你的好伙伴一起来试着表演表演，我们一起来看看谁表演得最可爱最滑稽!
三、鼓舞幼儿相互争论、创编歌曲。
1、启发幼儿把生活中有趣的事情颠倒着说出来。
小伙伴，刚才歌词里讲的都是些颠倒的事情，你们有没有颠倒的话或事情说出来和大家一起共享呢?
2、个别幼儿展示创编的歌词
请小伙伴们把你的事情编到歌词里唱唱看!谁来试试看?
3、引导幼儿四人合作，创编歌曲
小伙伴们编唱得真不错，你们现在可都是小小创作家哦!汤老师有件事要麻烦你们，请你们4
个好伙伴为一组、将自己想到的一句颠倒的话或一件颠倒的事情画下来，贴到一块板上，编一首完整的曲子，小组看图演唱。
四、活动延伸
师生共享创编的歌曲与欢乐。
各小组表演自己创编的歌曲，老师引导幼儿进行阅历的共享与互学。
大班音乐活动方案颠倒歌
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