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二年级下册音乐教案（精选7篇）

二年级音乐下册教案篇一

教材分析：

《月亮河》原是美国影片《在蒂凡尼处早餐》的主题歌，游亨利曼西尼作曲。影片中，女主子公坐在窗前拿着吉他歌颂，细腻地倾诉她的幻想，成为一个令人难忘的经典场景。此曲曾荣获第三十四届奥斯卡最佳电影奖，童年获格莱美最佳歌曲奖。用萨克斯演奏的《月亮河》充溢了浪漫气质，多愁善感的音色，宛转低回的旋律悠扬绵长，发人深思。

教学目标：

1、学生能初步相识萨克斯这种乐器，能听辨萨克斯的独特音色。

2、通过对唱曲的背景相识与观赏，能初步体会《月亮河》宛转优美的情感，用身体律动来表现三拍子，进一步熟识三拍子的独特韵律感。

3、能用竖笛演奏《月亮河》的旋律。

教学重点：体会《月亮河》充溢浪漫气质、发人深思的独特旋律

教学难点：用竖笛吹奏《月亮河》，吹奏的声音要温柔

教学过程：

一、导入

1、师：同学们，今日音乐课的一起先，老师请大家观赏一首英文歌，并且由钱老师亲自为大家歌颂，想听吗？英文歌的曲名为《moonriver》。

2、幻灯片出示英文歌名，师深情范唱

3、师：歌曲的意境很美，旋律也很美，可同学们或许都没听懂歌曲中唱了些什么内容，别焦急，让老师来帮助你们，请看！

4、幻灯片出示月亮河的中文歌词

5、师：让我们一起来又感情地读一读，好吗？

6、学生有感情地朗读

7、揭示课题

师：《月亮河》就是我们今日要观赏的一首乐曲。

二、新授

1、师：《月亮河》的主旋律老师把它们写在了黑板上，让我们一起来看一看，唱一唱，先来视察一下歌谱。

2、提问学生歌曲的拍号、换气符号、连线符号等

3、用“LU”轻声跟着钢琴哼唱

4、试着唱一唱《月亮河》的曲谱

5、师：“法国作曲家柏辽兹曾经用这样一段话来赞美一种乐器，音色奇妙改变，深厚而安静，富有感情，温柔而悲伤，似乎回声中的回声，在宁静无声的时刻，没有任何别的乐器能发出这种奇异的声响。想知道它是哪种乐器如此奇妙吗？它就是萨克斯。

6、幻灯片出示萨克斯的图片

7、听一听萨克斯的音色

8、简洁介绍萨克斯，它应属于木管乐器

9、观赏由萨克斯演奏的《月亮河》，并加上肢体律动

师：萨克斯的音色这么奇妙、美妙，信任由萨克斯演奏的《月亮河》更加美丽动人，让我们抓紧去听听吧！

10、简洁了解歌曲背景

11、观赏电影片段，原唱视频

12、师：用萨克斯演奏的《月亮河》充溢了浪漫气质，其实，我们只要限制好自己的气息，我们身边也有一样乐器也能吹奏出如此优美的旋律来，不信，你们听……

13、师用竖笛深情范奏《月亮河》

14、师：同学们也想自己试试吗？

15、学生用竖笛试奏《月亮河》

A、找一找比较难吹的乐句，音符跨度比较大的乐句，单独试吹练习

B、以换气符号为单位分句学吹

C、自由练习

D、完整试吹

E、单独练习没有吹好的地方

F、请个别同学单独视奏，师作单独辅导，学生和老师共同点评这些同学

三、小结与拓展

1、师：今日的音乐课上，我们观赏了《月亮河》的原唱，也观赏了由萨克斯独奏的《月亮河》，并且简洁相识了萨克斯这种乐器，许多同学都能用竖笛吹奏《月亮河》，老师信任此曲已给大家留下了深深的印象。最终，让我们一起看着漂亮的风景，观赏着由萨克斯独奏的《回家》来结束我们今日的音乐课吧！

2、观赏萨克斯独奏《回家》

3、在音乐声中结束本课

2023年二年级音乐下册教案篇二

教学目标：

1、学习第四段，理解含义深刻的句子。

2、有感情地朗读课文。

3、了解在剥削制度下，穷人孩子的凄惨命运，体会当时波兰社会的黑暗。

教学重点和难点：

学会读懂句子含着的意思

教学过程：

一、复习导入

1、深情读题

2、通过上节课的学习，你已经了解到了什么？

3、小提琴的乐声的确非常奇妙呀！所以在学习第三段时，有一个句子剧烈地表达了扬科对小提琴的愿望？（出示：要是能有一把小提琴，扬科真情愿用自己的一切去交换。只要让他摸一摸，哪怕只摸一下，他也够满足的了。）让我们一起深情地再读一遍！

4、老师过渡：课文就是围围着这一个伏笔逐步推