2023年人教版一年级数学下册教学计划（精选11篇）.pdf

2023年人教版一年级数学下册教学计划

2023年人教版一年级数学下册教学计划

时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，

我们要好好计划今后的教育教学方法。相信大家又在为写教学计划犯

愁了吧，下面是小编帮大家整理的2023年人教版一年级数学下册教学

计划（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

2023年人教版一年级数学下册教学计划1

一、学生基本情况分析

学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上

已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活

动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴

趣。通过这段时间的学习，我发现学生们自觉性较差，上课有小部分

同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业，但是学

生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，

统一规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。因此，

在本学期的教学中还有待于进一步提高。

二、教学目标

这一册教材的教学目标是，使学生：

1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表

示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握

100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，

会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，

并会进行简单的估计和交流。

2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两

位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、

减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与

日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

4．会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己

的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关

系。

5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；

知道爱护人民币。

6．会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。

7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣

赏数学美的意识。

8．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的

方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图

表中的数据提出并回答简单的问题。

9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的

信心。

10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

11．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

2023年人教版一年级数学下册教学计划2

一、学情分析

本年级一(5)班共有学生45名，在经过了一个学期的数学学习后，

学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的

兴趣，乐于参与学习活动中。特别是对一些动手操作、需要合作完成

的学习内容兴趣较大。但是在遇到思考深度较难的问题时，仍有畏难

情绪。虽然在上学期期末测试中学生的成绩都还不错，但是成绩并不

能代表他们学习数学的所有情况。只有课堂和数学学习的活动中，才

能充分地体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我们应更

多地关注的是保持学生已有的学习兴趣,并逐步加以引导,培养学生数学

思维品质,使学生在数学活动中体验成功的乐趣。

二、教材分析

这一册教材包括下面一些内容：生活中的数、观察与测量、100

以内的加与减和有趣的图形。

本册教材的编写特点是：

(一)在数与代数的学习中，重视结合生活情境发展学生的数感。

(二)在空间与图形的学习中，注重通过操作活动发展学生的空间观

念。

(三)在学习统计的过程中，注重通过调查活动发展学生的统计观念。

(四)在整理与复习中，注重发展学生回顾与反思的意识。

三、教学目标及要求

(一)数与代数

1.第一单元《生活中的数》。通过数铅笔等活动，经历从具体情

境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具

体情境中把握数的相对大小关系，能在具体情境中体会并描述数的相

对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切

联系。

2.第三单元“加与减(一)”，第五单元“加与