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《马克思主义基本原理概论》课程学习手册

一、课程的重点、难点及解决办法

本课程的重点和难点如下表：教学内容

教学内容教学重点、难点

马克思主义的涵义及其产生与发展，马克思主义基本原理，

绪论

马克思主义的鲜明特征。

哲学的基本问题，社会的物质性，社会生活的本质，唯物辩

证法的总特征，对立统一规律，主观能动性与客观规律性之

第一章世界的物质性及其发展规律

间的辩证关系，唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方

法。

马克思主义实践观的基本涵义，实践与认识的辩证关系，认

识的本质，真理的客观性、绝对性及其相对性，真理检验标

第二章认识的本质及其发展规律

准的确定性与不确定性，真理与价值的关系，马克思主义认

识论与党的思想路线关系。

历史观的基本问题，生产力与生产关系、经济基础与上层建

第三章人类社会及其发展规律筑的辩证关系，社会历史发展的动力，人民群众的历史作用

及其表现。

资本主义的基本矛盾及其实质，劳动价值论论，剩余价值论，

第四章资本主义的形成及其发展资本主义国家政治的本质与特点，资本主义意识形态的本质

与特点。

资本主义由自由竞争发展到垄断资本主义，经济全球化及其

第五章资本主义发展的历史进程后果，当代资本主义的新变化，资本主义为社会主义所替代

的历史必然性。

社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，在实践中深

第六章社会主义社会及其发展化对社会主义基本特征的认识，社会主义发展道路的多样

性，无产阶级政党是社会主义领导核心。

马克思展望未来社会的科学方法论，实现共产主义是人类最

第七章共产主义是人类最崇高的社会理想伟大的事业，实现共产主义是一个合规律性与合目的性的过

程，积极投身中国特色社会主义事业。

解决方法：

1、针对重点与难点，结合马克思主义发展史、社会发展史、自然科学发展

史、中国特色社会主义实践以及学生的思想实际，突出深入浅出的教学方式，引

导学生全面掌握马克思主义基本理论。

2、注重课堂互动式教学，引导学生对重点、难点问题作探究性学习，巩固

知识点。

3、编写《马克思主义基本原理概论》相关的导读资料，突出马克思主义理

论的系统性，突出理论的重点与难点，培养学生的自学能力，提高学习效率。

4、运用多媒体教学、网络教学平台，优化多媒体教学手段，增强教学的直

观性、时代感和吸引力，帮助学生拓展知识面，培养对马克思主义的理论兴趣。

5、发挥第二课堂的作用。借助于我校与所在地方政府签定的办学协议，我

们先后与江苏省建设厅、信息产业厅，南京市白下区政府、江宁区政府建立了联

系，每届学生均可以选派部分同学到上述单位见习，通过亲身经历，在实践中解

决课堂学习遇到的难题。