课程与教学论第2阶段测试题2b (1).pdf

江南大学现代远程教育第二阶段测试卷

考试科目:《课程与教学论》时间：90分钟

第六章至第九章（总分100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分。）

1、在英文文献中，“课程”一词的原意是（B）

A教材B跑马道C道路D教学

2、在我国教育学中，一般认为课程就是有计划、有系统的（B）

A教材B教学内容C教学计划D教学大纲

3、在我国学科课程又被叫做（C）

A融合课程B广域课程C分科课程D结构课程

4、教学方法按照教学活动的过程分类的理论是哪位教育家提出的（B）

A布鲁纳B巴班斯基C凯洛夫D赫尔巴特

5、我国古代学校的主要教学组织形式是（B）

A班级教学B个别教学C小组教学D集体教学

6、教学的特殊组织形式是（C）

A个别教学B小组教学C复式教学D集体教学

7、现代教学媒体是由两个相互联系的要素所构成：一是现代教学设备，二是（C）

A投影片B计算机课件C音像教材D视盘

8、课程编制过程理论是由泰勒于（A）年提出的

A1949B1939C1929D1959

9、活动课程有时也叫（B）

A问题课程B经验课程C学科课程D融合课程

10、我国新课程结构中从小学到高中新增加一门必修课程叫（B）

A活动课程B综合实践活动C研究性学习D信息技术

11、这次新课程改革中，将原来的“教学大纲”称之为（C）

A学校课程方案B教学计划C学科课程标准D教材

12、美国杜威在《经验与教育》一书中提到的“连带学习”的概念，实际上就是我们说讲的

（B）

A正式课程B潜在课程C附属学习D显性学习

13、在世界教育史上，最早提出发现法教学的是（A）

A布鲁纳B陶行知C孔子D杜威

14、目前在我国教学的基本组织形式是（C）

A个别教学B小组教学C班级教学D集体教学

15、直线式程序教学方法，又叫（B）型的程序学习

A斯金纳B小步子C杜威D分支

16、计算机辅助教学在我国又被称简称为（A）

ACAIBGDPCPPOD微型教学法

17、设计教学法这种教育制度是由杜威的学生（B）所创的

A克伯屈B陶行知C布鲁纳D华虚朋

18、我们中小学教师在备课过程中常说的“目中有人”指的是（C）

A备教材B备教师C备学生D备教法

19、美国著名传播学者宣伟伯提出过一个（B），用来解释个人选不选择某一事物的行为

A最小代价原则B选择定律C实用性D经济性

20、分支式程序教学又被叫做（A）的程序学习

A克劳德型B斯金纳型C直线式D多向式

二、多项选