山西省太原市2023-2024学年高三上学期摸底联考语文试题.pdf

山西省太原市2023-2024学年高三上学期摸底联考语

文试题

山西省太原市2023-2024学年高三上学期摸底联考语文

试题

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

做香囊、包粽子等亲子活动备受欢迎，龙舟、桨板、皮划艇等多样化水上

活动颇受追捧……刚刚过去的端午假期，各地文旅产品供给充足，民俗活

动丰富多彩，浓郁的节日氛围不仅让人们感受到厚重的历史文化底蕴，也

推动了健康文明过节，使健康文明过节成为新风尚。

中国文化源远流长，中华文明博大精深。习近平总书记强调：“只有全面

深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转

化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民

族现代文明。”春节、端午、中秋、重阳等传统节日，具有丰富的文化内

涵和深厚的历史底蕴，是中华优秀传统文化的重要载体，生动反映了中华

民族的价值观念和精神追求。深入挖掘传统节日的文化意蕴，推出更多富

有时代气息的节庆活动，有助于我们真切感受文化力量，更加坚定文化自

信。

从农耕文明进入工业时代，从乡土社会转为城市聚居，生活方式的变化为

传统节日注入许多新的元素。原有节日仪式的简化、转化，并不意味着节

日文化内涵和价值会彻底改变。传统节日不断融入生活，就能获得生生不

息的力量。

创新才能把握时代，引领潮流。文化发展自有其规律，人的主观能动性同

样具有重要作用。比如，最近几年的端午节，内涵丰富的具有端午文化特

色的线上科普、文艺演出、民间游戏、特色旅游等活动接地气、有人气，

让人们得到文化的滋养。再如，“云观展”、沉浸式体验等数字技术的广

泛应用，也让文化传承创新获得强劲动能，开启无限空间。以文化创意、

数字技术赋能传统节日文化，发展好多种文化业态，有助于提升大众参与

度，增强审美趣味，提升美育素养，也有利于立足中华民族伟大历史实践

和当代实践，更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

我们的节日文化，总在传承发展中别开生面。除夕守夜的年俗，从围炉夜

话到一起看春晚，再到边看春晚边晒年夜饭，形式越来越丰富；端午节不

少地方推出读诗、赛诗活动，诗意过节过出清新感。从更广视角看，中华

文明的浩荡长河，既有深沉厚重的历史积淀，也有大浪淘沙的实践再造，

还有奔腾澎湃的创新汇流。因为坚守正道，所以敢于推陈出新、海纳百川；

因为主动求变，所以时代气息更浓、生机活力更足。

在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代

文明，传统节日具有重要作用。坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正

创新，传统节日文化定会在新时代焕发更加夺目的光彩，我们也必能赓续

历史文脉、谱写当代华章。

（摘编自王巍《在传统节日中增进文化自信力量》）

材料二：

岁至端午。作为中华民族的传统文化节日，端午节是首个入选世界非物质

文化遗产的节日。

传统佳节之所以被我们摆在极高的位置，正是因为它对于中国人骨血中的

精神传承，有着不同于其他形式的塑造。对于端午节来说，它在传承和赋

能中更加生机勃勃。看这一节日里的经典场景，能让我们对端午节根脉绵

延、千年不绝的文化轨迹有更加清晰的感知。

情怀端午，缅怀爱国爱民的先贤。“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”

说到端午节，自然会联想到伟大的爱国诗人屈原。汨罗江那一泓江水历经

了时光的淘洗，让以爱国情怀为核心要素的屈原精神走过了千年，历久弥

新。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，把家国放在心中的先贤们，

已由历史中个人的纤纤一脉汇聚成民族的精神丰碑，为端午这样的传统佳

节赋予精神内涵。

文化端午，品味岁月积淀的底蕴。传承是最好的记忆，开创是最好的永存。

对于积淀了千年底蕴的端午来说，后人对于它的打开方式，始终离不开念

兹在兹的“文化”二字：幼儿园里的小朋友包起粽子是有模有样，文化广

场上《离骚》的诵声朗朗，大江大河里的龙舟在劈波斩浪，纪念屈原的原

创音乐剧《九歌》正火热上演……深奥的传统文化看起来不易破题，但很

多人已经在丰富多彩的文化活动中找到自己心目中的端午模样。“文化自

信是更基本、更深沉、更持久的力量”，随着端午节里的文化表演、民俗

体验、非遗展示等活动遍地开花，人们对于传统节日的文化有了亲身感悟。

健康端午，乐享辟邪祛病的安康。端午时节，许多人家都会将艾草、菖蒲

绑成一束然后插在门楣上。“手执艾旗招百福，门悬蒲剑斩千邪”，端午

节对于卫生健康的看重，绝不仅仅是美好的祈愿——“艾