科技成果鉴定评审专家培训课程的互动与实践.pptx

科技成果鉴定评审专家培训课程的互动与实践汇报人：XX2024-01-18

课程背景与目标科技成果鉴定评审基础知识互动环节：案例分析与讨论实践环节：模拟鉴定评审过程专家经验分享与心得交流课程总结与展望未来contents目录

课程背景与目标01CATALOGUE

随着科研投入的增加，科技成果数量迅速增长，对鉴定评审工作提出了更高的要求。科技成果数量激增不同领域、不同行业的科技成果具有不同的特点和评价标准，需要专家具备跨领域的知识和判断能力。评审标准多样化近年来，科技成果鉴定评审中的学术不端、诚信缺失等问题时有发生，对评审工作的公正性和权威性造成了影响。诚信问题凸显科技成果鉴定评审现状及挑战

专家角色与职责鉴定评审主体专家是科技成果鉴定评审的主体，需要对科技成果的创新性、实用性、经济价值等方面进行全面评估。提供专业意见专家需要凭借自己的专业知识和经验，为鉴定评审工作提供客观、公正、科学的意见。推动科技成果转化专家在鉴定评审过程中，应关注科技成果的转化潜力和市场需求，为科技成果转化提供指导和支持。

加强专家诚信意识强化专家的学术道德和诚信意识，确保鉴定评审工作的公正性和权威性。促进专家交流与合作搭建专家之间的交流与合作平台，推动不同领域、不同行业专家之间的合作与交流，提高鉴定评审工作的效率和准确性。提高专家鉴定评审能力通过培训课程，提高专家对科技成果的鉴定评审能力，包括评价标准的掌握、评价方法的运用等。培训目标与期望成果

科技成果鉴定评审基础知识02CATALOGUE

指在科学研究、技术开发、应用推广等过程中产生的具有实用价值的新技术、新工艺、新材料、新产品等。科技成果定义根据性质可分为基础理论成果、应用技术成果和软科学成果；根据表现形式可分为论文、专著、专利、标准、新产品等。科技成果分类科技成果定义及分类

坚持实事求是、科学民主、客观公正、注重质量、讲求实效的原则，确保鉴定评审工作的严肃性、公正性和权威性。鉴定评审原则采用会议鉴定、函审鉴定、检测鉴定等多种方式进行。会议鉴定需组织专家进行现场考察和讨论；函审鉴定则通过邮寄或电子邮件方式将材料发送给专家进行评审；检测鉴定则依据国家或行业标准进行检测和评价。鉴定评审方法鉴定评审原则与方法

地方相关法规政策各地政府也相继出台了关于科技成果鉴定评审的管理办法和实施细则，进一步规范了科技成果鉴定评审的程序和要求。国家相关法规政策《中华人民共和国科学技术进步法》、《中华人民共和国促进科技成果转化法》等，为科技成果鉴定评审提供了法律依据和保障。行业相关法规政策各行业也制定了相应的科技成果鉴定评审标准和规范，以确保鉴定评审工作的专业性和准确性。相关法规政策解读

互动环节：案例分析与讨论03CATALOGUE

案例一某科技项目成果鉴定过程及经验教训。通过介绍该项目成果鉴定的具体流程、评审专家的角色和职责，以及鉴定过程中遇到的问题和解决方案，使学员了解科技成果鉴定的实际操作和注意事项。案例二不同领域科技成果鉴定的特点及挑战。通过比较不同领域（如生物医药、新材料、信息技术等）科技成果鉴定的异同点，分析各领域在成果鉴定中面临的挑战和应对策略，提高学员的跨领域鉴定能力。案例启示从典型案例中提炼出科技成果鉴定的基本原则、方法和技巧，以及评审专家应具备的素质和能力，为学员提供有益的参考和借鉴。典型案例介绍及启示

分组方式01根据学员的专业背景和兴趣领域，将学员分成若干小组，每个小组围绕一个具体案例进行深入剖析和讨论。讨论内容02各小组针对所选案例，从成果的创新性、实用性、市场前景等方面进行全面评估，探讨鉴定过程中可能遇到的问题及解决方案，并分享各自在科技成果鉴定方面的经验和心得。成果展示03每个小组选派代表，向全体学员汇报本组的讨论成果，包括案例分析的主要观点、经验教训和改进建议等，促进学员之间的交流和学习。分组讨论会：案例剖析与经验分享

鼓励学员就课程内容和案例分析中遇到的问题积极提问，可以通过举手、提问卡等方式进行提问。提问方式学员提出的问题可以涉及科技成果鉴定的基本概念、操作流程、评审标准、实践经验等方面，也可以针对具体案例提出疑问或发表看法。问题类型对于学员提出的问题，主讲老师或课程组将给予及时、准确的解答，同时鼓励其他学员参与讨论和分享自己的看法和经验，形成良好的互动氛围。解答方式提问环节：解答学员疑问

实践环节：模拟鉴定评审过程04CATALOGUE

123提供一份模拟项目的详细简介，包括项目名称、所属领域、研究目标、主要成果等。项目简介提供项目的技术报告，包括技术原理、实验设计、数据分析等，供评审专家了解项目的技术细节。技术报告提供与项目相关的其他材料，如专利申请、论文发表、合作单位证明等，以便评审专家对项目进行全面评估。相关材料模拟项目背景资料提供

03协作沟通建立有效的沟通机制，确保小