精通版六年级英语上册Unit 1 I go to school at 8：00 Lesson 6 教学设计1.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit1Igotoschoolat8：00Lesson6教学设计

教学目标

1、学生能够听、说、读、写重点短语以及句型：

（1）短语：

Do做...(动词)

Saturday,星期六

Often经常（频率副词）

seeafilm看一部电影

cleanthewindow擦窗户

cleanthe?door擦门

cleanthefloor擦地板,

Difficult/easy难/易

（2）句型：

WhatdoyoudoonSaturdays?

Whatdoesshe/hedoonSaturdays?

Ioftenplaythepiano.

能初步运用WhatdoyoudoonSaturdays?来谈论周末活动安排,能运用所学的whatdoesshe/hedoonSaturday/Sunday?来讨论身边人的周末活动。

教学重点

1、学生能够掌握重点短语以及句子。

2、能运用句型WhatdoyoudoonSaturdays?谈论周末活动安排。

教学难点

1、生活中运用Whatdoyoudoon…？询问别人的周末活动安排。

2、能回答对于你的周末安排的询问。

教学方式

1、首先通过自述一段小对话引起同学们的学习兴趣从而进入今天的课程。例如：Hello，everybody,howareyoutoday?DoyougetsomethingonSaturdayorSunday？IalwaysdomyhouseworkonSaturday,AndwhatdoyoudoonSaturdayorSunday?然后对对话的内容进行一个中文翻译，一是对lesson5的内容进行一个复习，另外也让同学们思考一下自己的周末安排，以便下一部分的学习。

2、带同学们熟悉今天课程的重点短语以及句子，了解一些时间以及生活作息的表达。然后找几个同学们让他们进行表达造句，达到让他们掌握短语以及句子的目的。对Justpractice部分的单词短语熟读，机械重复。

3、带着同学熟读几遍这些单词，并学会用不同单词来对whatdoyoudoonSaturday?的提问进行回答，学会做对话。

4、最后对课程重点进行一个复习，带领同学们对本课进行一个回忆。

五、课堂沟通

对此次课程进行一个总结，强调重点并让同学们对自己此次课程的讲解提出自己的意见，争取下次有时间争对不同的学生给予不同的互动方式，帮助他们巩固此次课程的复习。

六、家庭作业

1、复习重点短语及句子，可以以抄写、造句、背诵等方式进行。

2、做短对话留待下次课检查。

3、完成同步练习。