二职业生涯选择和发展理论PPT课件.pptVIP

职业生涯——指人的一生中的职业历程，即一个人

一生中职业和职位的变迁及工作、理想的实现过程。

;知识连接生涯;知识连接职业生涯;;职业生涯选择的原则;;自帕森斯在20世纪初的开创性工作之后，心理学家、社会学家、经济学家和教育学家都试图进一步了解人们进行生涯选择和生涯问题解决的过程和方式。对工作的学术研究具有多学科性质，包括职业心理学、职业社会学、劳动力市场经济学、职业行为和最常见的生涯发展。在图书馆的馆藏中就包括了上述各学科所涉及的各种学术书籍和期刊。

我们同样需要注意的是有效生活的其他领域，像父母对子女的养育，健康以及婚姻。行为科学家发现我们自己的行为会对自己、家人和伴侣的生活产生积极或消极的影响。我们反复不断地在自助书籍和杂志文章中摄取这些知识，尽力去改善我们的生活质量。将同样的原则运用于我们生涯问题的解决和决策的改善，也是一种有益的尝试。

学习生涯理论还有另一个现实的原因。简单地说，我们本能地使用我们自己的“个人生涯理论”（PersonalCareerTheory,PCT)来解决生涯问题和做出生涯决策。比如，你可能说：“我是那种户外活动类型的人，我喜欢水和我的生物课。我觉得我将成为一个海洋生物学家。”了解你的人们也许会说：“我认为你将成为一个伟大的小学教师。”在这两个例子中，人们都会将有关自我的知识与教育和职业的各种选择相匹配，来选择一个职业。一些生涯理论（霍兰德的理论就是其中之一）研究这些匹配模型已达40多年，进一步学习霍兰德的理论也许能帮助你改善你的PCT。

;结构取向理论把生涯问题和决策看作是在一个时间点上发生的事件，即在个人生活当中某一时刻所发生的事。这类理论强调选择什么以及将个人与环境相匹配。

过程取向理论把生涯问题和决策看作是各种事件和选择在一生中的发展过程，探索年龄、学习、成熟和人格对职业生涯选择的影响。强调职业生涯选择是毕生的事情，需正确理解生涯发展过程和良好的决策制定过程，而不是任何特定选择的结果，这一发展过程随个人年龄增长变得日渐复杂。这类理论强调???先的选择，然后是指向某一目标的一系列事件或任务——比如，选择英语作为专业，成为一个记者。

结构取向理论家关注某一特定的选择情境，而过程取向理论家则关注个人的决策模式、风格和生活情境。;1结构取向理论

帕森斯、弗兰克·帕森斯（人职匹配理论）

罗伊、安妮·罗伊

约翰·霍兰德（环境类型理论）

2过程取向理论

舒伯、

克郎伯兹、

戴维·泰德曼

罗伯特·奥哈拉;弗兰克·帕森斯被认为是一个结构取向理论家。为什么呢？因为他分别地、独立地聚焦于每一个职业选择或生涯选择。他试图考察与个人选择和职业选择相联系的所有因素。

帕森斯强调，制定生涯决策时需要掌握有关个人及其各种选择的良好信息。人要仔细运用逻辑和推理的技能来决定哪种选择最佳。一个人如果缺乏对自己和职业或工作的信息，或者推理技能不足，那么他就会有做出不适宜的职业选择的危险。帕森斯认为，高水平的自我评价、职业和就业信息，再加上专业的咨询员，是帮助人们解决生涯问题地核心。

;帕森斯的理论极为盛行。他的著作《选择一份职业》（ChoosingaVocation）为那些有志于在城市中发展事业的人们介绍了他的计划（Parsons1909）。帕森斯的计划界定了明智的生涯选择的三个步骤：

1.对自身的兴趣、技能、价值观、目标、背景和资源进行认真的自我评估。（高水平的自我评价）

2.针对学校、业余培训、就业和各种职业，考察所有可供选择的机会。（掌握信息）

3.鉴于前两个阶段所发掘的信息，仔细推断和为最佳选择。（运用逻辑和推理技能，再加上专业的咨询）

;20世纪40年代，一名叫安妮·罗伊（AnneRoe）的心理学家开始研究科学家和艺术家的生涯行为。她认为个人的需要满足的发展与个体早期的家庭氛围及成年后的职业选择有着密切的关系，依据个人需要充分满足的程度来看待职业。

她提出的理论认为，可用12个因素来解释一个人的某个特定职业选择过程，这12个因素又可归为四个不同的类别（RoeLunneborg1990)。她对这些因素进行排序，形成了一个字母公式。它看起来有点难懂，但实际上能帮助我们更充分地理解自己的一些生涯行为。若未能考虑所有12因素，或者未能考虑不同因素的相对重要性，他就可能会做出一个不太令人满意的职业选择。

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;在过去的75年当中，心理学家已经付出很大的努力发展了各种测验、量表和其他的手段来测量这些人格特征。这些人当中最卓著的一位是现代特