外研版四年级英语上册Module10Unit2MerryChristmas（第1课时）教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit2MerryChristmas!

主备教师

审核教师

课题

Module10

Unit2MerryChristmas!

课型

新授课

课时

1

教学目标

知识与技能

能听、说、认读与圣诞节有关的词：merry,Christmas,present,能使用MerryChristmas!向别人祝福圣诞节快乐。

过程与方法

能熟练运用AtChristmas,we…Here’syourpresent等句型谈论与圣诞节有关的话题。

情感态度价值观

能够主动与他人交流，能够互相致以节日的问候，了解西方圣诞节。

教材分析

教学重点

能够根据实际情况用英语表达圣诞节的祝福及介绍相关活动。

教学难点

运用所学句式介绍圣诞节的主要活动。

学具

录音机、磁带、单词卡片

教学过程

环节

教师活动

学生活动

效果反思

导

入

新

课

1、enjoyasong.

2、freetalk.

T:Whatisthefestival?

S;It’stheSpringFestival.

T:WhatdoyoudoattheSpringFestival?

S；Wehaveabigfamilydinner.

S:Wesay,“HappyNewyear!”

1、欣赏歌曲《新年好》。

2、学生谈论freetalk.

自

主

学

习

1、学习：Listen,pointandsay.

2、讲解Christmastree.、present等，让学生操练单词。

3、学习Listenandsay.

1、采用不同的方式读单词或句子。

2、听第一遍录音、看图，体会语言所表达的内容。

3、听第二遍录音、划出图片下的句子。

4、听第三遍录音，跟读。

小

组

合

作

1、搜集圣诞节的相关资料。小组进行讨论。WhenisChristmas?

WhatdoweeatatChristmas?CanyousingasongaboutChristmas?

2、小组讨论，找出下列句子的规律并试着仿写句子。

Wesingsongs.

WehaveaChristmastree.

Wegivepresents.

Weeatlotsoffood.

展

示

反

馈

教师巡视并指导学生的讨论结果，错误的给予纠正。

释

难

解

疑

Words:merryChristmas

Sentences:WhatdoyoudoatChristmas?

Wehave/sing/give/say…

拓

展

训

练

翻译下列句子。

（1）Here’syourpresent.

(2)Christmasiscoming.

(3)WhatdoyoudoatChristmas?

作业设计

1、制作一张圣诞节卡片送给父母。

2、对比春节和圣诞节。

板书设计

Unit2MerryChristmas!

AtChristmas,wehaveaChristmastree.

AtChristmas,weeatlotsoffood.