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幼儿园大班教案《热闹的大街》含反思

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幼儿园大班教案《热闹的大街》含反思

大班教案《热闹的大街》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验创作画的乐趣，合理布局画面，通过欣赏照片感知大街的热闹气氛，大胆想象创作，促进幼儿动手操作的能力，在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣，快来看看幼儿园大班《热闹的大街》含反思教案吧。

活动目标：

通过欣赏照片感知大街的热闹气氛，大胆想象创作，促进幼儿动手操作的能力。

体验创作画的乐趣，合理布局画面。

在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备：

PPT课件（大街照片）、音乐

大街背景图活动过程：

（一）欣赏图片，用谈话的形式引导幼儿感受大街的热闹气氛。播放PPT课件，让幼儿通过对照片的观察，调动已有知识经验，感受大街的热闹气氛

师：星期天老师逛街，还拍了照片，小朋友看看，这条大街上你们看到了什么？你觉得怎么样？（启发幼儿说出大街热闹的场面）

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师小结：大街上有各种各样的商店，汽车来来往往，路边还种了许多花草树木，有许多人在高高兴兴地逛街，真热闹啊！

(二)出示背景图，激发幼儿创作欲望。比较课件和背景图的异同。

（1）师：今天老师带来了一幅画，画上也是一条大街，小朋友和刚才照片上的大街相比有什么不一样？（引导幼儿说出背景图冷清的场面。）

(2)师：那你有什么办法使大街热闹起来呢？（引导幼儿想象、讨论使大街热闹的方法。）

（三）、教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，绘画大街热闹的场

景。

（四）评价欣赏幼儿作品。

幼儿介绍自己的作品，共同欣赏，体验自我创作画的乐趣。

教师小结，表扬鼓励幼儿。

（五）活动延伸活动反思：

本节活动很适合我大班幼儿的年龄特点，这节教学活动最适合几天教学，在组织活动中每位幼儿都很积极，并积极举手回答问题，原来不爱表现的幼儿也都乐意融入到活动中去，看见他们的积极与开心，我感到无比的欣慰。在活动中使用PPT课件，使幼儿有一种身临其境的感觉，都争着发表自己的想法。本次活动遵循生活化原则，贴近幼儿生活，我先让幼儿观察大街的热闹画面，让幼儿充分感受大街的热闹和繁华，了解大街上的景物在画面上的布局，为幼儿创作时埋下伏笔，有效的提高幼儿的创作欲望。

小百科：大街一般指城镇中路面较宽、较为繁华的街道。

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