初二历史下学期期末考试试卷分析.pdf

初二历史试卷分析

毛家初中王淑霞

一、试卷总体结构分析

垣曲县2011——2012第二学期期末考试满分100分，考

试时间为90分钟，采用的是全闭卷的形式，共有四大题.32

个小题，第一大题单项选择题，25个小题.每题2分，共50

分，第二大题填空题，共4个小题.26-29.共10分。第三大题

材料分析题，两个小题30题、32题.共27分；第四大题，

分析探究题共13分。

二、试卷难易程度

本次期末考试的试卷涉及的题型有选择、填空、材料分析

和分析探究题，涉及的知识点广，难度适中，适合大部分学

生。

三、学生的总体成绩

本次参加考试的学生共43人，总高分93分，最低分56

分，及格42人，高分段太少。

四、学生的共性问题

学生失误较多的是3、6、11、16、24、26、30（2）（3）

（6）、32（2）（3）。

主要是：（1）卷面乱涂乱画、不够整洁；

（2）审题能力太差；（3）理解能力不强；

（4）开放性试题做的不太好；

（5）该记的知识点没有记牢。

五、学生失分的主要原因分析

第3题错误主要原因是知识面太窄，阅读的材料少；第6

题错误主要是知识点落实不到位；第11错误主要是数学的

计算能力差；第16题错误主要是理解能力太差，不能举一

反三；第24题错误主要是审题不清，没有看清楚此题是让

选择不正确的；第26题错误主要是不会写字，语文知识不

过关，知道人名而出现错误字体；第30题第二问、第三问

错误主要是理解能力差，审题不清，因为答案就在材料里，

一千八百四十年即就是1840年，1840年就是中国历史的转

折点近代史的开端，其标志就是“鸦片战争”。第六问开放

性试题，有的同学甚至不写一字，主要是其态度不端正；第

32题第二问错误的同学特别多，主要是理解能力差，夸大了

邓小平的作用，虽然理由很充分，和答案相差无几但是由于

答了不能导致一分没得到。第三问还是有一部分同学对中国

古代史记忆不牢，虽然对台湾问题多次强调，还是出现失误。

六、自我教学中的失误

1、工作不是很扎实，知识落实不到位；

2、没有深入到学生中去，真正了解学生对知识的掌握情

况；

3、方法、规律、思路没加以正确引导；

4、教学中重视了合格生的培养，而忽略了优生，从而导

致了高分少；

5、测试题训练太少，从而导致了题型没有涉及全面，学

生卷面不整洁，答题不规范，未能得高分；

6、没有把学生学习历史积极性调整上来；

七、今后教学的措施

1、加强知识的落实，并做好记录；

2、对于主干知识重点部分要反复强化，做到温故而知新；

3、认真研究课程标准，弄清考试的基本技能和基本素养；

4、研究考试说明，研做中考题，探索主干知识于非主干

知识的考试规律，弄清考试的题型；

5、必须杜绝课本上的知识点没解决；

6、深入学生，弄清学生对知识点的掌握情况，多和学生

沟通，做朋友，做一个学生喜欢的老师，这样学生才

有兴趣去学历史；

7、强化好学法指导、规律总结、思路的引导；

8、必须有综合性的测试，而且多训练，让学生明白规范，

规范卷面，规范答题；

9、做好开放性试题的训练，让学生明白考试必须写，从

而提高其理解能力；

10、坚持两手抓，优生合格生都不放松。

2012·7·8