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第九章 婴幼儿发展及行为评量表
婴幼儿发展及行为评量表是以Bayley和Gesell的中国城市常模为基础，依照其0～3岁小儿不同月龄阶段的各项发展及行为能力特征而编制的。每一个月龄段均为20项，涵盖粗细动作、应物能、语言能和社交能。应试小儿月龄与相对应的月龄段进行比较，可迅速的了解到该小儿的发展状况，超常或迟缓处于哪一个水平或在哪一个能区，这对指导早教和指导发展迟缓儿的早期干预是非常有益的。此量表简单明了，易学易用，不仅可供家庭、幼儿园、福利院或社区使用，也可作为儿保科医生的初筛查评量表。
在每一个月龄段的20项中，每一项能力又分为0、1、2分三个等级，即不能（0分）、部分能（1分）、能（2分）。20项总分为20×2＝40分。经过评定的发育月龄分为所测20项中各项分之和。早产儿应采用矫正月龄。
测试年月日非对称性紧张性颈反射（见说明）围巾征
测试年月日
非对称性紧张性颈反射（见说明）
围巾征（见说明）
前臂弹回（见说明）
下肢弹回（见说明）
手握持（见说明）
牵拉反射（见说明）
踏步反射（见说明）
拥抱反射（见说明）
吸吮反射（见说明）
性别
月龄
发育月龄分
0 1 2
头由中间位转向侧方，四肢呈完全的屈曲姿势
对铃声的反应
短暂的注视人（15天）
对红球的反应（水平、垂直活动）
对光线有反应
眼睛跟随走动的人（15天）
说话时安静
喉头发微声
清醒
哭声洪亮
一抱起来即不哭
1～2月
测试年月日
俯卧位时头面向中央
由侧卧转向仰卧
性别
月龄
发育月龄分
0
1
2
3．拉坐450可竖直头
4．俯卧悬空头部抬起
5．俯卧两腿蠕动
6．手握拳姿势逐渐松开
7．握住物体片刻
眼转向声源
眼转向声源
玩具在视线范围内时会注意
摇铃声或摇鼓声时动作减少
对红色球能追视45度
自由环视四周
突然声响表示惊吓
会发细小的喉声
注意到检查者的脸时偶而动作减少
自发微笑
当取喂养姿势时开始有吸吮动作
逗引时有反应，会表示喜悦
跟随走动的人
抱起时安静
2～3月
测试年月日
1．俯卧位抬头45-900（抬起3秒）
俯卧悬空时试取得头平衡
俯卧时用双臂撑起自己
扶坐时保持头部稳定竖起
仰卧时向侧翻
两手放松或轻握拳
主动短暂的握住悬环
能用眼睛追视缓慢移动的物体1800
能用视觉来分辩照顾者的声音
能用眼睛寻找声源
听到铃声会有惊反应
悬环置于中央立刻注意到
眼睛从一物转向另一物
偶发现种不同的音节“a、o、e”
咕咕而笑
肚子饿或尿布湿时会示意
对检查者的微笑和说话有反应
摇铃明显看到脸上的反应
追视着活动的脸
对人微笑
3～4月
性别 月龄 发育月龄分 0 1 2
测试年月日
仰卧位时头向中央姿势对称
仰卧对称姿势占优势
性别
月龄
发育月龄分
0
1
2
俯卧举起头部45度
俯卧位自动前臂支撑
坐位头向前倾，头稍晃不稳定
坐位头向前倾，头稍晃不稳定
竖抱时头竖直，转动自如
帮助下稍翻身
仰卧位时双手张开或半握
能主动抓握悬环，可用物碰手
拉自己的衣服玩
眼睛追随移动的目标180度
会吮吸手指头
老望着检查者
听到声音时动作停止
头转向声源（铃声）
经常发出“u”“g”之类的声音
出声笑、尖音叫
逗引时有表情，能大声笑，高兴时手舞足蹈
做婴儿体操时会表示好感
自动微笑迎人
测试年月日性别月龄
测试年月日
性别
月龄
发育月龄分
0 1 2
仰卧两腿伸直高举
颈部竖直稳定（不同方向的平衡），拉坐时不再后仰
俯卧悬空，头与躯干很好的保持在一条直线上
俯卧两臂伸直支撑身体
由仰卧转向侧卧
围着东西坐可达10-15分钟
仰卧玩弄手指，手抓手
取下面部的手帕
会主动抓牢玩具并摇晃
抓自己的衣服
注意小糖丸
头转向声源（立向反应）
喜欢把抓到的物体放入口中探索
双眼视线追随物体移动大于1800
会大声笑或尖叫
发咕噜声
主动和人或玩具说话
自动微笑迎人
和他讲话时会发出声音
喜欢嬉戏
测试年月日性别月龄
测试年月日
性别
月龄
发育月龄分
0 1 2
1. 颈部竖直
独坐片刻
独坐片刻
俯卧两臂伸直，全胸抬床面
从仰卧翻到俯卧
坐位背能竖直
灵巧而直接的拾起方木
手抓握一块方木，再取另一方木
将手中的物体放入口中吸吮
抓握到的东西不落地
手撕纸片
头追随掉下的物体转动
探索性的玩细绳
见食物或奶瓶时很高兴
在小床内重新找到玩具
头迅速转向声源
咿呀学语
发连接有节律的音节如Ma、Ba
害怕陌生人
对镜像微笑
主动与人交往
测试年月日性别
测试年月日
性别
月龄
发育月龄分
0 1 2
顺利从俯卧翻身到仰卧
坐时背竖直良好
稳定的独坐（30秒以上）
立位时双下肢支撑体重3秒
俯爬时双手半张或全张，以手掌支持
坐位时倾斜
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