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班主任工作经验交流众所周知,七年级的班主任工作是初中三年的基础,借此机会,一谈我在七年级时自己注意过的18个细节,不妥之处,敬请批评指正!
它将直接关系到新生在心理上是否愿意认可你、接受你。因此,与学生的第一次见面,我会以平等、谦和、真诚的心态出现在学生面前,用真情缩短与学生的距离。
1、精心设计好第一次的见面目的在于观察各个学生的劳动态度,以便增进了解,为物色班干部奠定基础。
2、带领学生对教室进行一次大扫除3、初步任命班干部因为大家彼此都不了解,所以这次我一般是根据学生的毛遂自荐及大扫除中表现,直接任命班干部。
该活动有助于增强新生对班级生活的热情,增强新生的集体意识,同时增进他们的了解和彼此欣赏,在班内形成一个较为和谐的人际氛围。
4、组织学生开展一次风采展示会。5、第一时间记住全体学生的名字及特点。为打消学生对初中学习的畏难情绪,我会向学生介绍初中各门学科的内容、特点,告诉他们只要方法得当、刻苦勤奋,将会领略到比小学更为广阔、更为绚丽的知识风光,力争唤起学生对初中学习的兴趣,帮助他们树立起能够学好的信心。
6、上好第一堂课7、保证人人有事做、事事有人做8、建立合作小组,在竞争中合作,在合作中竞争
首先,我会带领他们认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,然后,组织他们认真讨论,从而制订出切实可行的班级公约,打印出来,人手一份,并贴在教室的醒目位置。
此外,我觉得有一点更重要,即所有的制度要想落实到位,作为班主任在制度实施的前期一定要跟班。
9、制定一套较为完整且容易操作的班规
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是近期、中期、远期目标的结合,逐步实现目标的过程中会产生梯次激励效应,从而形成强大的班级凝聚力。
10、制定集体与个人的远、近期目标如张贴宣传标语、美化班级环境等。
11、进行班级文化建设。13、利用班级日志对班级进行管理。
我们班的班级日志目前是由小组长轮流来记的。我觉得使用班级日志的优点有3个:
(1)提高了班干部的组织管理能力;
(2)稳定了其他各任课老师的课堂纪律;
(3)期末时通过对班级日志的重新整合可以详细的了解每个学生本学期的表现。
项目表扬批评上午早操早上纪律及卫生早读1.语文2.外语课间操3.生物4.地理中午午课及午休下午下午课前纪律及卫生5.数学6.物理7.微机8.自习晚上晚自习前纪律晚自习一晚自习二晚上就寝班干部一日小结:2013届11班班级情况日报表日期星期一总评值班班干部
这个方面要从班干部入手,如果加上课代表、小组长、寝室长的话,班干部的人数应该会超过班级人数的一半,因此该方面相对来说还是比较好操作的。14、培养正确舆论和良好的班风
这一任务要完成,班主任必须下决心,动真格,采取各种方法。我主要是从以下三个反面来进行的:
(1)抓课前准备;
(2)抓作业;
(3)抓卫生保洁。
15、培养学生良好的习惯。
(1)一定要主动和任课老师多沟通;
(2)对于任课老师提出的要求作为班主任
要无条件答应。
16、和任课教师一到,共同教育学生
作为班主任本身都有自己的教学任务,要想做到既把自己的学科教好,又把其他各科都抓好那真是太难了,所以我建议班主任可以要把精力集中在数学、英语上。17、抓住重点学科****
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