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教学资料参考范本
幼儿园大班教案《青蛙》
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幼儿园大班教案《青蛙》
大班教案《青蛙》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿认识青蛙的形态,让幼儿了解蝌蚪演变青蛙过程,要保护青蛙,快来看看幼儿园大班《青蛙》教案吧。
活动目标
让幼儿了解蝌蚪演变青蛙过程。
认识青蛙的形态。
要保护青蛙。
激发幼儿对科学活动的兴趣。
乐于探索、交流与分享。教学重点、难点
重点:培养幼儿观察能力。
难点:让幼儿能用恰当的语言讲述蝌蚪变青蛙的过程。活动准备
小蝌蚪几只,纸青蛙一只。活动过程
师:律动《小青蛙》小呀小蝌蚪,黑呀黑溜溜,来来去去水呀水里游,快长大,快快长大变成可爱的小青蛙,小呀小青蛙,叫呀叫呱呱。
提问:小朋友们思考小蝌蚪快快长大会变成什么?幼儿:变青蛙,不知道
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师:嗯,小蝌蚪会变成青蛙,是不是很神奇呢?老师告诉你们小青蛙是小蝌蚪的妈妈,现在老师给你们讲“小蝌蚪找妈妈的故事”故事中,你们听懂了什么?
幼儿:思考中…小蝌蚪错把水里的其它的小鱼乌龟当成了妈妈。
师:对,最后青蛙妈妈是在荷叶上等待小蝌蚪,小蝌蚪没有腿怎么能和青蛙相认呢。老师告诉你们生物是很神奇的,小蝌蚪慢慢长大就会变成小青蛙。
师:手拿纸青蛙,大家看青蛙的样子是怎样的。幼儿:绿绿的虫子,眼睛大大的。
师:对它的皮肤是绿色的,肚皮是白色的,四条腿,嘴巴宽宽的眼睛大大的。我说的对不对啊。
幼儿:对,
老师:在生活中青蛙是我们的好朋友,帮农民伯伯吃害虫,可人类还要杀害青蛙,做为大班的孩子我们应该保护青蛙和它的孩子小蝌蚪,好不好?
幼儿:好、
师:在《小青蛙》儿歌中结束课程。活动总结
在“认识青蛙”这结课中由于各种原因,没能去生物馆亲身体验青蛙的习性。
小百科:青蛙(Frog)属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物,成体无尾,卵产于水中,体外受精,孵化成蝌蚪,用鳃呼吸,经过变异,成体主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。
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