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大班语言教案：旅游见闻

大班语言教案：旅游见闻

一、活动目标：

1.能用连贯的语言有条理地进行讲解并描述，鼓舞幼儿养成宁静地倾听同伴讲话、轮番交谈的习惯。

2.愿意把自己的旅游见闻与别人共享。

3.在回忆谈话中萌发喜爱家乡的情感。

二、活动预备

1.与爸爸或妈妈一起收集和家人旅游的照片，景点的纪念品或土特产。

2.活动前布置展览会，陈设幼儿带来的旅游照、海螺、贝壳、椰雕、织锦等。

3.有关海南景点的VCD。

4.幼儿用书。

三、指导要点

1.活动重点:用连贯的语言有条理地进行讲解并描述，乐于倾听，并能充分沟通。

2.活动难点：能围绕谈话内容有条理地进行讲解并描述。

3.指导要点：运用语言引导、景点的VCD、展览会等方式引导幼儿谈话，丰富谈话话题。

四、活动过程

1.激发幼儿谈话的爱好。

老师：今日，我们班办了一个展览会。谁能从横幅的字看出展览会的名称是什么?;文章出自.'(在海南各地旅游)。现在请你们把在海南各地旅游的事说给同伴听。

2.自由结伴讲解并描述见闻。

提问：

(1)你和谁一起去?乘什么交通工具?

(2)到什么地方去旅游?

(3)在什么地方拍的照?风景怎样?(要求幼儿宁静倾听同伴讲话、轮番交谈。)老师巡回倾听，在参加交谈中自然援助幼儿围绕内容清晰正确地交谈。

3.集体共享。

提问：

(1)旅游时你看到些什么?你觉得最有趣的事(或最兴奋的事)是什么?为什么?(老师可介绍自己的旅游经受，示范讲解并描述)

(2)哪些事情是你第一次经受的?

(3)你带了什么纪念品或土特产?它们有什么特点?你为什么喜爱?(共享与品尝)老师小结：海南有很多个漂亮的地方，小伙伴去旅游遇到了许多有趣的事，看到很多漂亮的风景，也交到了很多伙伴，长了很多见识。

4.游戏：到海南来旅游。

(1)争论行程了路径。

(2)幼儿做游戏。(放VCD，每到一个景点，停下来，用语言完整、连贯地讲解并描述景点的特点。当幼儿表述不够丰富或不知如何表述时可请同伴依据旅游阅历径直用语言对该幼儿的谈话进行补充)

五、评价要素

能否主动大胆地讲解并描述自己的旅游见闻。

六、活动建议

1.在美工区提供颜料、纸笔，让幼儿把去过的旅游景点画下来。

2.收集有关景点的图片供幼儿进行讲解并描述。

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