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广东版六年级综合实践活动上册课程教案

第一单元、茶与生活

教学目标：

1、初步了解茶文化，了解三大无酒精饮料及其简单特征。

2、掌握著名的茶叶品牌和广东省人喜欢喝的茶。

3、提高实践能力和综合素质，指导怎样填写调查问卷。

4、摘录关于茶的诗句，亲历实践茶馆感受，谈谈炒茶及

体会。

5、设计制作茶具，了解更多的茶文化。

第一课时合作探究

一、课题引入：

茶文化是什么？

二、了解三大无酒精饮料及其简单特征：

1.茶叶——

2.咖啡——

3.XXX——

三、掌握著名的茶叶品牌和广东省人喜欢喝的茶：

茶叶品牌：龙井、碧螺春、大红袍、祁门红、猴魁

广东人喜欢的茶：中老年人喜欢喝云南的普洱茶，年轻人

多半喜欢福建的乌龙茶（也就是铁观音）。

四、指导填写调查问卷。

完成书第2页调查问卷。

五、摘录关于茶的诗句。

六、亲历实践茶馆感受，谈谈炒茶及体会。

第二课时亲历实践

一、检查引入：

1、检查完成采访任务情况。

2、了解亲身体验茶馆感受。

3、谈谈炒茶及体会。

二、了解茶馆：

1、环境。

2、茶具、茶童。

3、茶道。

4、斟茶的学问。

5、饮茶（茶馆）的艺术。

三、谈谈茶馆给你的感受。

第三课时设计制作

一、倡议引入：

让我们一起为茶文化贡献自己的一点心意，添上一丝光彩。

二、讨论茶具标准。

按要求填写P17页内容。

三、完成茶具设计图。

以小组为单位完成一幅茶具设计立体图。

四、现场展示小组合作制作的茶具。

五、了解更多的茶文化。

六、提出问题及改进意见。

第二单元、知识产权的保护

教学目的：

1、了解知识产权的概念和作用。

2、了解我国的主要知识产权法。

3、提高实践能力和综合素质。

4、查阅资料，完成P22页调查表。

5、研究一些知识产权知识以备竞赛。

第一课时知识产权基本知识

一、课题引入：

1、什么是知识产权？

2、知识产权有何作用？

二、知识产权包括的内容有哪些？

知识产权包括以下各项智力创造成果的权利：1文学、艺

术和科学作品；2表演艺术家的表演以及录音制品和广播；3

人类一切活动领域的发明；4科学发现；5工业品外观设计。

第二课时知识产权法律

一、了解知识产权法律的概念和作用。

二、我国主要知识产权法律。

三、了解知识产权保护的重要性。

第三课时知识产权保护实践

一、查阅资料，完成P22页调查表。

二、研究一些知识产权知识以备竞赛。

三、探讨知识产权保护的实践方法。

四、了解知识产权保护的重要性。

第四课时知识产权竞赛

一、知识产权竞赛的意义和目的。

二、参加知识产权竞赛的注意事项。

三、参加知识产权竞赛的经验和体会。

本节课将模拟法庭，让同学们了解知识产权保护的实际操

作过程。

1、分组，每组扮演原告、被告、法官、律师等角色。

2、根据给定的案例，进行模拟庭审，包括开庭、证人证

言、律师辩论、法官判决等环节。

3、庭审结束后，进行总结和讨论，了解知识产权保护的

实际操作过程，以及应该如何保护自己的知识产权。

三、作业。

写一篇关于知识产权保护的文章，包括以下内容：

1、知识产权的定义和种类。

2、盗版、侵权等知识产权侵犯的危害。

3、如何保护自己的知识产权。

4、如何应对知识产权侵犯行为。

5、号召大家加强知识产权保护意识，共同营造良好的知

识产权保护环境。

在课堂上开展模拟法庭演示，需要模拟人员、位置和程序。

保护知识产权的方法包括开展宣传活动，如标语、板报、手抄

报等。

本单元的教学目标是通过查阅资料了解中秋节，培养学生

热爱传统文化并提高实践能力和综合素质。课前预包括查阅资

料和收集诗句和名词。课时安排为5课时，教学时间为第5-7