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2023年幼儿园大班天安门大班教案
2023年幼儿园大班天安门大班教案1
活动目标:
1、能朗诵诗歌,理解有关的词语“向往、雄伟”
2、进一步认识首都北京增强祖国的情感。
活动准备:
天安门、开国大典、升旗仪式等录象或图片
活动过程:
1、观看录象,集体讲述
“人们为什么喜欢到天安门广场?天安门城楼是什么样的?
小结“雄伟壮丽的天安门城楼,它的屋顶是金黄色的闪闪发光的琉璃瓦,城
楼下层是红色的城墙,城墙正上方挂着毛爷爷的画像,城楼的两边还挂着八盏灯
笼和竖着许多面红旗。
2、教师示范朗诵诗歌两遍,初步理解诗歌的名字和内容。
提问:我们的祖国全称是什么?首都是什么地方?
天安门城楼上的琉璃瓦是什么颜色的?在太阳照射下变得怎样?
城楼上挂着什么?
城楼上还有什么?
为什么说天安门是我们最向往的地方?
3、幼儿学习朗诵
幼儿跟读两遍
边看图片边学习朗诵
分组朗诵
2023年幼儿园大班天安门大班教案2
目标:
1.感知乐曲的欢快情绪。2.学习看指挥演奏,掌握××|××|×一|×一
|×一|一一|节奏。
准备:
1.活动前可在餐前活动中欣赏、学唱此歌曲,并能随乐曲节奏做简单的身
体动作。2.铃鼓、小铃、圆舞板等。3.《我爱北京天安门》图谱一张。
过程:
1.律动:《我爱北京天安门》。
2.复习歌曲:《勤快人与懒惰人》。
3.学习打击乐:《我爱北京天安门》。看图谱拍节奏。讨论:《我爱北
京天安门》这首乐曲可以用哪些乐器来演奏?为什么?师生共同确定,并记录在
图谱上。如第一句用铃鼓演奏、齐奏时,第一、二句用小铃、圆舞板演奏等。(教
师带领幼儿做动作,启发幼儿用铃鼓演奏)看指挥(教师),小朋友空手练习。教
师指挥分部做两次。拿乐器合奏。4.学习当指挥。请1~2名幼儿看图谱指
挥演奏。
小结。以后的复习活动中可增加难度,每句的末尾小结处加入大鼓,或让
大多数幼儿都有机会担当小指挥,指挥演奏。增加幼儿对打击乐的兴趣,提高自
信心。
2023年幼儿园大班天安门大班教案3
活动目标
1、理解并学习诗歌,感受诗歌中优美的词句。
2、丰富相关词汇:雄伟壮丽、向往、迎风飘扬等。
3、萌发对北京天安门的向往和崇敬之情。
重点、难点重点:理解学习诗歌。
难点:掌握相关词汇。
活动准备
1、幼儿收集自己游览北京天安门的照片。
2、挂图:天安门。
3、天安门的碟片。
活动过程:
一、谈话导入。
1、教师:“小朋友,你们知道我们国家的首都在哪里吗?”“那你们知道
北京都有哪些有名的建筑?”“你们去过北京吗?”“你们想不想去北京天安门?”
2、教师:“没有去过,但我们很想去,‘首都北京天安门是我们最向往的
地方。’”
3、出示天安门挂图。提问:“看一看天安门上有什么?”
二、分段理解诗歌内容。
1、教师:“沈老师曾经去过北京天安门,听一听,我看见的天安门是什么
样子的。”
2、教师朗诵诗歌3—6句,并出示相应的图片。
3、教师:
“沈老师,看到的天安门城墙是什么样的?”“天安门的琉璃瓦是什么颜色
的?”“这是什么?怎样的国徽?”“国徽是一个国家的标志。”“你们知道领
袖指的是谁吗?他的画像挂在哪里?”理解诗歌7—8句,“在天安门的两边还
有宫灯和红旗。”
三、学习诗歌。
1、配乐完整欣赏诗歌。
2、幼儿学念诗歌。
3、引导幼儿在音乐的伴奏下有感情的朗诵诗歌。
四、活动延伸:
看天安门碟片。
师:“天安门上除了有城楼、国徽、红旗等,周围还有许多东西,让我们一
起来欣赏一下吧!”
2023年幼儿园大班天安门大班教案4
设计思路
在主题《我是人》中,我们班的幼儿通过各种渠道了解了一些有关的文化,
他们知道了京剧脸谱是的国粹,蓝印花布是我们的民间特色等知识,当然,的代
表性建筑——天安门,也成为了孩子们资料一部分,孩子们能够尝试在区角中画
画天安门。但是,从幼儿的画面中发现,孩子们表现的天安门特征并不明显,
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