辽宁省阜新市太平区2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷（含答案）.docxVIP

2022-2023学年辽宁省阜新市太平区七年级（下）期末语文试卷

一、积累与运用（25分）

1．（2分）下列词语中加点的字、音形正确的一项是（）

A．卓越zhuō遗撼hàn枯槐huái锋芒毕露lù

B．疙瘩gā钦佩qīn烦燥zào血气方刚xuè

C．祈祷qí忏悔huǐ侮辱wǔ悲天悯人mǐn

D．模拟mó响午shǎng气氛fēn仙露琼浆qóng

2．（2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

阅读为什么能我们的气质？因为阅读能给人以知识，给人以智慧。有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。从而免于迷失和，知道何去何从。可以说，阅读培育的是的灵魂，气象万千的精神。

A．提升堂皇充沛B．提升彷徨充实

C．提高彷徨充沛D．提高堂皇充实

3．（2分）下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．驾驶员一直长时间疲劳驾驶，最终发生了这次令人心痛的交通事故。（删去“一直”）

B．第七次全国人口普查的最终结果最显示，我国流动人口规模总量已经超过3.76亿以上。（删去“以上”）

C．许多学校的学生都积极参加了世界读书日书香校园系列活动。（“许多”放在“学生”之前。）

D．我们要培养和践行社会主义核心价值观，提倡爱家爱国相统一，弘扬爱国主义，集体主义，社会主义。（把“培养”和“践行”调换顺序。）

4．（2分）下面一段话中语法知识判断与分析不正确的一项（）

劳动是一切幸福的源泉，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之路。劳动同时也是成长成才的必修课。从某种意义上说，一个人只有树立正确的劳动观，才能真正理解劳动的本质和价值，准确掌握历史前进、社会运转的内在机理。劳动是光荣而高尚的，热爱劳动、不懈奋斗，一切美好的东西都能创造出来

A．“掌握”“高尚”“东西”词性不同。

B．“人生”“奋斗”“一切”词性相同。

C．“热爱劳动”“创造出来”“本质和价值”“美好生活”短语类型不一样。

D．“幸福的源泉”“金钥匙”“一个人”都是偏正短语。

5．文学常识与名著阅读（5分）

（1）（2分）下列各项中表述不恰当的一项是（）

A．《海底两万里》时法国作家儒勒凡尔纳的作品，他有代表作是“海洋三部曲”，其中《海底两万里》是第二篇。

B．华子良是《红岩》中隐藏最深的共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻十多年，特务对他比较放心，常带他去瓷器口买菜，他为越狱计划做出了巨大的贡献。

C．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，是一首抒情诗。

D．《爱莲说》作者是周敦颐，字茂叔，北宋哲学家，著有《太极图说》和《通书》等。

（2）（3分）阅读回答问题。

祥子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦。送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫张妈去拿点开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：“拿去，别拿眼紧扫搭着我！”祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”

这部分内容是（作者）《骆驼祥子》中的节选，描写的是祥子在杨宅第四天，由于杨太太打牌后只给了他一毛钱，祥子忍无可忍，毅然辞工，再次回到（地点）的情节，祥子由的性格后来变成了自甘堕落、麻术潦倒、自暴自弃的行尸走肉，成为病态社会的牺牲品。

6．（2分）对两首古诗理解和分析不恰当的一项是（）

（甲）

己亥杂诗（其五）

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

（乙）

己亥杂诗（其二百二十）

龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

A．甲诗的前两句是抒情叙事，抒发作者辞言离京时的无限感慨，表现了世人抛弃离愁后的兴奋心情。

B．甲诗表现诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运。

C．乙诗“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”两句，写诗人期待杰出人才的涌现，表现了诗人渴望砸烂黑暗统治，出现一个崭新世界的愿望。

D．甲乙两诗都运用了比喻，甲诗以“落花”自喻，乙诗借“万马齐喑”比喻黑暗的政治时局，借“风雷”比喻改革能开创新的局面。

7．（10分）根据提示默写。

（1）当窗理云鬓，。（《木兰诗》）

（2），决眦入归鸟。《望岳》

（3）念天地之悠悠，。（《登幽州台歌》）

（4），闻说鸡鸣见日升。（《登飞来峰》）

（5）烟笼寒水月笼沙，。（《泊秦淮》）

（6），衣冠简朴古风存。（《游山西村》）

（7）《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：“，。”

（8）《爱莲说》中描写莲花生长环境的句子是：“，。”

二、阅读与理解（45分）

（一）（12分）阅读下面两段文言文，完成问题。

（甲）