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第6课第二框树立法治观念;【教学目标】;复习回忆:“依法治国〞;法律的力量应当跟随着公民,
就像影子跟随着身体一样。
——〔意〕贝卡利亚;自学指导
学生阅读课本P80-83,思考以下问题:
1.树立法治观念的含义〔是什么?〕
2.为什么要树立法治观念?〔为什么?〕
3.怎样才能树立法治观念?〔怎么做?〕
要求:〔1〕找出答案,并划下来。
〔2〕仔细阅读,理解其含义。;1.树立法治观念的含义?;2.树立法治观念的重要性;守法;探究一:
阅读P80材料,思考:
1.分析不法少年、王某表哥以及王某三人的
不正确之处。
2.为预防此类事件的发生,家庭、学校、社
区及个人应采取哪些应对措施?;家庭、学校、社区及个人应采取的应对措施:
①家庭:应当用健康的思想和品行教育未成年人,帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
②学校:进行法制宣传教育,标准学生的言行,加强管理,要求他们在校遵守校纪校规,严格作息制度。
③社区:创立未成年人健康成长的社会环境,大力整顿学校周边环境,为未成年人的健康成长创立一个和谐的社会气氛。
④个人:加强道德修养,标准自己的言行,争做一个好少年、好子女、好学生、好公民。;公民为什么要守法?;探究二:阅读P81材料,思考:
1.肖某的失误主要是什么?
2.肖某母亲代女儿打官司能胜诉吗?请说明理由。;探究三:
青少年学生应当如何维护自己的合法权利?;维护青少年合法权益的法律;;探究四:阅读P82材料,思考:
1.根据三位同学的违法行为,你准备向他们宣讲哪些法律知识?
2.从这个案例中,我们应该吸取什么教训?;探究五
阅读P83材料,思考:;探究六:
为什么要重视对青少年的法治教育?;探究七:
青少年学生法律知识有什么重要意义?;明理践行;【教师寄语】
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