2023-2024学年重庆市江津田家炳中学物理八年级下册期末考试综合训练B卷（解析版）.docx

重庆市江津田家炳中学物理八年级下册期末考试综合训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同．三者对地面的压强相等，下列判断正确的是：（）

A．ρ甲=ρ乙>ρ丙 B．ρ甲=ρ乙=ρ丙

C．m甲=m乙=m丙 D．m甲>m乙=m丙

2、如图所示，小明让太阳光通过透明的镜片照射到白墙上。从图中现象可以判断（）

A．此镜片为凸透镜，可以用来矫正近视眼

B．此镜片为凸透镜，可以用来矫正远视眼

C．此镜片为凹透镜，可以用来矫正近视眼

D．此镜片为凹透镜，可以用来矫正近视眼

3、如图所示，完全相同的甲，乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点的压强相等，则甲、乙烧杯对桌面的压强P甲、P乙的大小关系是（）

A．P甲<P乙 B．P甲>P乙

C．P甲=P乙 D．条件不足，无法判断

4、根据实验事实和合理理的理论推理来揭示自然规律是科学研究的重要方法．如图所示,从斜面上同一高度释放一个小车,观察小车在水平面上的运动情况,并做出合理的推理,小明同学给出了如下的一些表述:

①在木板表面的水平面上,小车运动路程较长

②如果在没有摩擦的水乎面上,小车将做匀速直线运动

③如果在较光滑的水平面上,小车运动路程很长

④在铺有棉布的水平面上,小车运动路程较短

⑤在铺有毛巾的水平面上,小车运动路程很短

为揭示小车以一定的速度在水平面滑行的规律,下面的判断和排列次序正确的是_________

A．事实①④⑤,推论②③ B．事实⑤④①,推论③②

C．事实①②3③,推论④⑤ D．事实①③②,推论⑤④

5、如图所示的四个事例中，其中人对物体做了功的是（）

A．大力士抱石球沿水平路面向前走

B．顾客推着购物车向前冲

C．大力士提着杠铃静止站着

D．大力士用力推大轮胎，但推不动

6、如图所示，轻质杠杆OB可绕O点转动，，用细线将重物悬挂在A点，在B点作用竖直向上的拉力F。则在保持杠杆水平静止的情况下（）

A．拉力F的大小为物重的2倍

B．当悬挂点左移时，F将减小

C．若F改为沿图中虚线方向施力，F将增大

D．若物重增加2N，F的大小也增加2N

7、甲、乙两车用相同的牵引力同时同地在水平地面上开始运动，它们的s-t图像分别如图所示，经过6秒后可确定的是（）

A．甲做的功小于乙做的功 B．甲和乙的机械能相等

C．甲和乙相距0.3米 D．甲和乙所受的合力相等

8、如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过封闭性良好的橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。不考虑温度的影响，把该装置从山下移到山上后，参照以下表格数据，下列说法中正确的是()

海拔高度/km

0

1

2

3

4

大气压/mmHg

760

674

594

526

462

A．h增大，瓶内气压大于外界气压 B．h减小，瓶内气压大于外界气压

C．h增大，瓶内气压小于外界气压 D．h减小，瓶内气压小于外界气压

9、如图所示，某人将物体沿水平方向匀速拉动了5m，所用时间为10s。物体和地面之间的摩擦力为320N。滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（）

A．A，B，C处绳子受力的大小关系是FB＞FC＞FA

B．绳子A处向上的速度为0.5m/s

C．动滑轮重为80N

D．拉力F做功的功率为160W

10、如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的物块分别放在两烧杯中，物块静止时，两烧杯液面相平，下列判断正确的是（）

A．甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度

B．甲烧杯中物块受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力

C．甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等

D．甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、某工人用如图所示的装置把重240N的物体提高1m，所用的拉力为150N，则该滑轮组的机械效率是；若不计绳重和摩擦，则动滑轮的重为N。

2、如图所示，将同一物