03+如何阐述自己的观点（满分范文引领）-2023-2024学年高一语文下册单元写作深度指导（统编版）.docx

第一单元如何阐述自己的观点

满分作文引领

阅读下面的材料，根据要求作文。

①青春须早为，岂能长少年。——孟郊

②现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。——习近平

③时代昂扬向上的轨迹，应该是中国青年的生命轨迹。——人民日报

请结合以上材料写一篇议论文，体现你对“青春”的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄漏个人信息；不少于800字。

例文：

青春逢盛世，奋斗正当时

赵世豪

“即使是最平凡的人也得为他所存在的那个世界而战斗”，路遥在《平凡的世界中》如是写道。作为生活在新时代的青年，有理想有抱负，我们更应接续奋斗！

家是最小国，国是千万家。孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国”。一个人不爱国，甚至欺骗祖国、背叛祖国，那在自己的国家、在世界上都是很丢脸的，也是没有立足之地的。对于新时代中国青年来说，要将个人追求融入国家发展。因为热爱祖国、为国奋斗是立身之本、成才之基。

青春如初春，如朝阳，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。在最美好的时光遇见最好的自己。青年毛泽东挥洒下“到中流击水，浪遏飞舟”的壮丽革命史诗；耶鲁名校毕业生秦玥飞，扎根乡土，用科技点亮农村发展之光；小桔灯殷沙曼，放弃灯火璀璨，只身来到贫困山区，投身于祖国基础教育事业建设……不难发现，一代又一代的青年将小我融大我，在平凡的生命中闪烁着独特的青春光芒。

建国七十周年以来，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的七十年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的七十年。

相信大家在9月18日那天，一定听到过一阵阵刺耳的警报声。那是在告诫我们对九十年前的耻辱保持警醒。九一八，一个让全中国人心中阵痛的日子。每年的这一天，凄厉的防空警报都会划破宁静的长空。它提醒着我们，中华民族曾经历了怎样的苦难，进行过怎样艰苦卓绝的斗争。问苍茫大地，谁主沉浮？习总书记说，青年一代是大有可为的一代，数风流人物，还看今朝，我们有幸跟随参与祖国的强大的步伐，成为能够担当民族复兴大任的时代新人也是我们的必然使命。

科学技术的高速发展将时代列车驶入了快车道。在报纸上或在我们身边，一些青年深陷精致利己主义漩涡，信奉享乐主义，迷失与虚拟的网络世界……然而，鲁迅说过“中国青年总是向上的”，我们还需不断加强自我修养，筑牢理想信念之基！

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。青春逢盛世，奋斗正当时。我们的人生目标，职业选择形形色色，但只有把自己的小我融入到祖国的大我之中，与时代同步伐，与人民共命运，才能走出狭小天地，实现人生价值。

早在80年前，毛泽东同志就指出：“中国的青年有很好的革命传统，这个传统就是‘永久奋斗’”。“临池羡鱼，不如退而结网”，没有谁能够随随便便成功。新中国的发展沧海桑田，波澜壮阔，来不开每个国人的努力奋斗。经历了由站起来到富起来，再到强起来的伟大变革，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家成为了我们青年的航标。

时代是歌，青年便是那一个个音符……我们有生气，有力量，辟平地，栽树木，挖井泉，为祖国而歌，为祖国而战！

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料共有三则，三则材料都是围绕“青春”来写，为思考“青春”提供了不同角度的理解。

第一则材料引用孟郊的诗，指出了少年时光短暂，青春并非永恒，因此，要趁年华正好时努力作为，有所追求，创造业绩。

第二则引用习近平的话，指出当下我们拥有的青春需要靠奋斗为之争色，用奋斗为之添彩，奋斗应该成为当下拥有青春的主旋律。将来，我们才能够有美好的青春故事值得回味，美丽的青春画卷值得翻阅。两者结合，奋斗才能有故事，有故事才能有回忆。美好的回忆不仅起始于青春时代的努力和奋斗，而且丰富了有故事的充实人生。

第三则材料来自人民日报的金句，指出时代向上的轨迹，应该就是青年向上的人生轨迹。青年的发展应该与时代环境同向而行，同频共振，新时代中国青年应当立下鸿鹄之志，勇敢地立于时代的潮头，志存高远、敢为人先，把有限的青春融入到民族复兴，国家强盛，为人民谋幸福而无限奋斗的事业中去。

最后提出写作任务，以上面材料为立意基础，写一篇议论文，体现青年学子对“青春”的认识和思考。

综上，“青春”是本次作文的核心词语。青春是美丽而短暂的，青春不能浪费，要树立远大理想，趁早作为。青年要努力奋斗，用奋斗让青春绽放出夺目的光彩，让奋斗成为青春的底色。青年要将个人的人生追求与时代的发展相融合，把小我融入大我，让青春在时代的浪潮中乘风而行，唯此，青春的光谱才会更广阔，青春的能量才能充分迸发。考生可以结合其中一则材料立意来写，也可以综合两则或三则材料立意来写作，要站在时代的特点前，结合自己的身份和生活实际，思考自己的青春的内涵、价值以及努力的方向。

写作时，先概述材料，提出观点，作