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幼儿园大班健康教案:看得见的情绪
幼儿园大班健康教案:看得见的心情
活动目标
1、知道每个人都有心情,并能辨别几种基本心情。
2、能对自己的心情作出准确的表达。
3、了解不怜悯绪对人身体健康的影响,初步知道调整自己的心情。
活动预备
1.课件-表情(兴奋、兴奋、哀伤、生气、可怕、苦恼)。
2.做有六个心情脸谱的大色子。
3.每个幼儿一个纸盒。
活动过程
一、幼儿听两段音乐〔兴奋和哀伤的〕。
1.今日老师给小伙伴带来了一个好听的曲子,请小伙伴认真听,听好后告知老师你的感觉怎么样?
(听曲子赶花会。)
2.提问:听后你的感觉怎样?(兴奋、欢乐)
再请小伙伴听一首曲子,告知老师听的感觉怎样?
(听曲子北风吹,扎红头绳。)
3.提问:听后你的感觉怎样?(难过、难受)。
4.老师小结:难过、兴奋都是人的心情,今日老师给小伙伴带来了几张表情脸谱。
小伙伴看一看,说一说你看到的是什么心情,并学一学。
5.提问:说出你什么时候兴奋?什么时候兴奋?
二、游戏:玩色子。
1.请小伙伴上来扔色子,色子扔到一处心情时,这位小伙伴要试着做也这种表情,
并说说在怎样的状况下会有这种心情。
2.玩色子的小伙伴依据指到的心情,做相应的表情,让其他小伙伴猜猜,他扔到的是什么表情。
三、争论如何调整不良心情。
1、你喜爱哪一种心情,哪些心情你不喜爱?
2、假如你生气、可怕、难受的时候,你会怎么做呢?怎样才能让自己有个好心情?
3、老师小结:每个人遇事都会产生不同的心情,那是很自然的现象。
但是生气、哀伤、痛楚等不良心情对人的身体健康是不好的,而开心、镇静等良好的心情是有利人的身体健康的。当我们生气难受的时候,要想想欢乐的事情,或找别人谈谈自己
的心情、感受,
让自己保持一个好心情。
4、老师介绍方法:(气球、心情垃圾箱)
四、制作心情垃圾箱。
1、老师:现在我们要拿出盒子,你们都知道了盒子有什么用吧?
那现在就请你们装饰一下自己的心情垃圾箱。这样,以后也可以援助我们保持欢乐的心情。
2、结束语:我们小伙伴快要离开幼儿园变成一个学校生了,在以后的学习和生活中还会遇到
很多的困难,发生很多不快乐的事,小伙伴要想方法让自己保持一个好心情。
老师盼望我们小伙伴能够每天高兴奋、快欢乐乐。
幼儿园大班健康教案:看得见的心情
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