第10课　我是汽车设计师（说课稿）2022-2023学年美术四年级上册 人教版 .docxVIP

第10课我是汽车设计师（说课稿）

一、教学背景

本课是2022-2023学年美术四年级上册第十课，人教版，是美术学科中的一节课，旨在让学生通过本节课的学习了解到汽车设计师的工作职能、工作内容，认识到汽车的造型、颜色、材质等各个方面都需要经过设计师的精心设计，能够从中培养学生的审美意识和创新思维，提高他们的造型能力和观察能力。

二、教学目标

了解汽车设计师的工作职能、工作内容。

学习汽车的构造和表面造型，培养学生的观察能力和审美意识。

认识到汽车造型、颜色、材质等各方面的设计需要经过设计师精心设计，提高学生的造型能力和创新思维。

三、教学重点

了解汽车设计师的工作职能、工作内容。

学习汽车的构造和表面造型。

认识到汽车造型、颜色、材质等各方面的设计需要经过设计师精心设计。

四、教学难点

如何让学生理解汽车造型、颜色、材质等各个方面都需要经过设计师的精心设计。

如何才能培养学生的观察能力和创新思维。

五、教学方法

采用讲解、示范及实践相结合的教学方法，通过讲解零件的形状、功能和运作原理，让学生去模仿或创作出自己独特的汽车造型。

六、教学内容

1.什么是汽车设计师？

汽车设计师是专门从事汽车设计的人员。他们需要具备较高的美术水平、造型能力、良好的审美能力和色彩观念，以及对汽车结构、运作原理等方面的深刻理解，通过对车身结构、动力系统、辅助设备等的设计，将汽车变得更加美观、更加实用。

2.汽车的构造和表面造型

汽车的构造是汽车设计的基础，只有了解每个零部件的功能和作用才能进行更深入和精准的设计。而汽车的表面造型则是通过对汽车进行美学审美的设计，如线条、颜色、材质等方面的设计，让汽车更加美观、稳定和流线型，从而更好地符合人们的审美需求和实用需求。

3.汽车的造型设计思路

汽车的造型设计需要遵循以下的设计思路：

以人为本。

以功能为主。

汽车造型的基本原则是“简明、流畅、震撼”。

4.汽车的颜色和材质设计

汽车的颜色和材质设计是汽车设计中的两个重要方面。颜色设计需要具备较强的审美和色彩观念，通过色彩搭配让整个汽车更加和谐、美观。而材质设计则需要在保证安全、实用的情况下，打造出更加高档和品质的汽车。

七、教学过程

1.汽车构造示范

通过简单的构造示范，让学生了解到汽车的各个零部件的名称和作用，并了解到每个零部件的设计需要经过精心的推敲。

2.汽车造型示范

通过引导学生观察现实生活中的汽车造型，让学生能够对几何形状进行较为准确的描述，并激励学生进行创作，设计自己独特的汽车造型。

3.汽车颜色和材质示范

通过展示不同颜色和材质的搭配，让学生了解颜色和材质的搭配要素，能够通过对思维和想象力的发挥，设计出新颖、时尚和具有个性化的汽车颜色和材质。

八、教学评价

通过学生创作评分，自我评价和互评达到对学生的评价。

九、教学反思

为了让学生理解到汽车造型、颜色、材质等各个方面都需要经过设计师的精心设计，需要通过更丰富、更详尽的课件设计来呈现汽车元素，使学生能够对它们进行深入的了解，打破学生对汽车的既有印象，提高他们对汽车造型的审美水平。