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辩论会:冬天与夏天
活动名称:冬天与夏天(六一幼儿园活动教案)活动前言:冬天给我们影响最深刻就是雪花,当
下雪的时候,可以和小朋友一起去堆雪人、打雪仗,夏季却就不同,夏季最容易下雨了,从天空中下的小雨,就像是一串串断了线的小珠子!通过此活动,可以让孩子们更多的了解冬季与夏季的不同!
活动目标:
1、尝试以辩论的形式进行交流,提高语言表达的逻辑性。
2、.针对冬天和夏天的话题发表自己的观点,养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。
活动准备:
1、录制散文《夏天》、《小雪花》。
2、可粘贴的小红花。
3、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片,并布置在活动室。
活动过程:
出示挂图,引入话题
教师出示分别代表两个季节的花卉图片,请小朋友说说:它们分别在什么季节开花。
教师提问,引导幼儿探讨冬天和夏天的特点(1)你认为冬天是什么样子的?夏天给你留下了
什么印象?
(2)你认为冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的?
引入论题,分组讨论
教师提出问题:你喜欢冬天还是喜欢夏天?为什么?将幼儿按观点的不同分成两个组,各组幼儿自由交流观点及理由。
讲解规则,展开辩论辩论规则:
(1)两组幼儿轮流发言。
一次理由充足的发言可以为本队赢得一朵小花。
一方发言之后,另一方可以反驳,理由充足的,同样可以赢得小花。
幼儿辩论中,教师注意及时引导幼儿交代清楚自己的观点和理由,语言表达要完整、流畅
4.教师简单小结辩论情况,最后欣赏散文《夏天》、
《小雪花》。
总结:春、夏、秋、冬四季各有不同的特点,每个季节都有每个季节的优点及缺点,小朋友,你们最
喜欢那个季节呢?喜欢的原因是什么呢?与你们的小伙伴们一起交流下吧!
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