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2023年幼儿教育工作计划五篇
幼儿教育工作计划篇1
一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。
一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集
体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想,从小胸怀大局,有集体意识,能培养幼
儿强烈的责任感和爱的意识,激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴,逐步扩大到爱各行各业的劳
动人民,尊敬、热爱他们。
2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
3、让幼儿知道我们的国家是中国,我们是中国人;我们的国家很大,人口
很多。认识国旗、国徽,了解国歌、首都等。
4、培养幼儿向英雄学习的情感。
5、根据我国和当地民族传统习惯,有选择地认识一些节日,以增进幼儿对
劳动者的尊敬,激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。
6、对幼儿进行初步的国际主义教育,教育幼儿爱不同的国家,不同种族的
人民和小朋友。
7、引导幼儿学会关心别人,关心集体,愿意为集体做好事。
二、进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育
主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语。根据各班实
际,对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育,尊敬长辈,愿意为他们做事。
1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则,能够控制自己的行为。
2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
三、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让,诚实的优良品质
1、培养幼儿对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,愿意帮助比自己小
的有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执,讲道理,不动手、不骂
人、不欺负小朋友。
3、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。
4、讲实话,做错了事敢承认。
四、培养幼儿与人交往的能力,学习互助、合作和分享,有自信心、同情心。
儿童的个性是他自己的生活史的产物,起源于儿童同周围世界的积极主动的
相互作用。根据皮亚杰的心理学发现,儿童的意识产生于他们对自身动作的反思;
儿童因为动作而认识世界,儿童也因为动作而意识到那个发出动作的“我”。儿
童是社会的人,培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在
一日生活中,教师们要有意识的培养幼儿的交往能力,让孩子们在互动中学会互
助、合作与分享,培养他们的自信心、同情心。
1、学习初步的人际交往技能。
2、培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。
3、培养幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任
的品质。
4、为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自
信心。
幼儿的品德教育是丰富的,教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当
时的`(品德提出教育要求,确定内容,选择教育方法,使幼儿依靠已有的生活
经验和认识,去掌握新的品德行为要求。要坚持正面引导,做到爱与严相结合。
要热爱幼儿,尊重、关怀和信任幼儿,这是教育好幼儿的前提。切忌偏爱某些幼
儿,而冷淡了另一些幼儿,更不能体罚幼儿。但要严格要求幼儿。要在幼儿原有
基础上,提出合理、明确、具体的要求,并积极引导他们掌握正确的品德行为标
准,激发幼儿的上进心。教师要建立良好的集体环境,充分发挥集体在教育幼儿
中的激励与约束作用。
教师要把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中,对幼儿的教育要晓之以理,
动之以情,反复实践,形成良好的行为习惯。教师要以身作则,言行一致,成为
幼儿的表率,在情绪上感染幼儿。同班的几位教师还要协调配合,对幼儿提出一
致的要求,同时,我们也要不断加强家园联系,将孩子的情况及时告知家长,共
同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。只有这样,才能“立德树人”,培养社
会主义的建设者和接班人。
幼儿教育工作计划篇2
一、落实国家《幼儿园教育指导纲要试行》,转变教育观念,为培养新世纪
需要人才,打下坚实基础。
1、依据新《纲要》,对全体幼儿教育工作者进行三个层次的培训:一是县市
区级视导员培训;二是幼儿园园长培训;三是市级骨干教师培训全年。2、上半
年开展认真学习《幼儿园教育指导纲要》的活动,并进行知识竞赛10月。3、在
以《幼儿园教育指导纲要》为指导运行一学期后,九月份开展“落实新《纲要》,
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