原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
天才是百分之一的灵感加百分十九十九的努力
天才是百分之一的灵感加百分十九十九的努力
每天练一练
每天练一练
一年级第二学期数学期中测试卷(一)
一、填一填。(6题8分，7题12分，其余每空1分，共39分)1．一个两位数，十位上是8，个位上是3，这个数是( )，
读作( )。
2．6个十加4个十是( )，与40相邻的数是( )和( )。
3．在41，58，63，50，27，80，69中，大于50的数有( )，小于60的数有( )。
4．15比9大( )，6比14小( )。
29327072785．89前面一个数是( )，后面第三个数是
29
32
70
72
78
看图写数，再比较大小。
数一数，填一填。
( )个圆 ( )个正方形
( )个长方形 ( )个三角形9．一个两位数，个位上的数比十位上的数大6，这个两位数可能是
( )。
10．写出三个十位上是5的数：( )，( )，( )。二、连一连。(1题3分，2题5分，共8分)1．它们分别看到的是哪幅图？请你连线。
2．找朋友，把得数相同的算式连起来。
可能吃了多少只害虫？(
可能吃了多少只害虫？(画“√”)
三、判断。(每题2分，共10分)
1．10个十是100，100个一也是100。( )
2．从不同方向观察一个物体，看到的形状可能不同。( )
3．99的十位上和个位上都是9，表示的意义也相同。( )4．40比39大1，而比41小1。( )
5．59读作五九。( )
＋＝(颗)＝(
＋
＝
(颗)
＝
(个)
＝(只)＝(个)1．
＝
(只)
＝
(个)
1．
10
10只 30只 15只
天才是百分之一的灵感加百分十九十九的努力
天才是百分之一的灵感加百分十九十九的努力
每天练一练
每天练一练
18个 47个 36个 73
18个 47个 36个 73个
2．
○□○□()()六、动手操作题。(1题5分，2题9分，共14
○□
○□(
)(
)
□○■△□( )( )△( )2．分一分，画一画。
分成两个三角形 分成两个长方形 分成三个三角形七、解决问题。(1题7分，2题8分，共15分)
1．收玉米。
＝(个
＝
(个)
20
够
不够
(在合适的
里画“√”)
小羊还要收多少个玉米才能和小牛收得同样多？
＝(个)
＝
(个)
答案
一、1．83 八十三 2．100 39 413．58，63，80，69 41，58，50，27
4．6 8
5．88 92
点拨：89前面一个数比89小1，即89－1＝88；后面第三个数比
89大3，即89＋3＝92。
6．28 30 31 33 74 76 80 82
45 50 65 70 75 80 90 100
7．45＜47 50＞42 54＜56 99＜100
8．3 2 2 4
9．17，28，39
二、1．10．50 51 52(
二、1．
2．三、1．√ 2．
2．
3．× 点拨：十位上的9表示9个十，个位上的9表示9
个一，意义不同。
4．√
5．× 点拨：59读作五十九。
四、7＋4＝11 5＋6＝1115－6＝9 14－5＝9
五、
六、1．○○■□2．(答案不唯一)七、1．14
六、1．
○
○
■
□
2．
(答案不唯一)
15＜20
√够 不够□
√
文档评论（0）