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(page6)Operations(1)Datamovement(page8)例如：从键盘输入到屏幕输出Operations(2)Storage例如：显示文件内容Operation(3)Processingfrom/tostorage例如：将某种格式的文件转换成另一种格式的文件Operation(4)
ProcessingfromstoragetoI/O例如：从光驱中读数据、经解码后暂存、按时间顺序在屏幕上显示DVD播放过程HierarchyStructure-TopLevel(page10)ComputerMainMemoryInputOutputSystemsInterconnectionPeripheralsCommunicationlinesCentralProcessingUnitComputerStructure-TheCPU(page11)ComputerArithmeticandLoginUnitControlUnitInternalCPUInterconnectionRegistersCPUI/OMemorySystemBusCPU******************计算机组成原理
双语教学课件ComputerOrganizationandArchitecture教材及参考书籍1、Computer?Organization?and?Architecture?--?Designing?for?Performance,?Sixth?Edition,?William?Stallings,?Prentice-Hall?Inc.?2006
2、Computer?Organization?&?Design,?2nd?edition,?by?David?A.?Patterson?and?John?L.?Hennessy
3、计算机组成原理，白中英，科学出版社，2008教学目标To?be?a?professional?in?any?field?of?computing?today,?one?should?not?regardthe?computer?as?just?a?black?box?that?executes?programs?by?magic.?All?students?of?computingshould?acquire?some?understanding?and?appreciation?of?acomputersystem's?functional?components,?their?characteristics,?their?performance,?and?their?interactions.There?are?practical?implications?as?well.?Students?need?to?understand?computer?architecture?in?order?to?structure?a?program?so?that?it?runs?more?efficiently?on?a?real?machine.In?selecting?a?system?to?use,?they?shouldable?to?understand?the?tradeoff?among?various?components,?such?as?CPU?clockspeed?vs.?memory?size.教学计划1.?Introduction?(2?hours)2.?Digital?logic?and?Digital?systems(2?hours)3.?System?Buses?(6?hours)4.?Internal?Memory?(6?hours)5.?External?Memory?(4?hours)6.?Input/Output?(3?hours)7.?Computer?Arithmetic?(4?hours)8.?Instruction?Sets?(3?hours)9.?Addressing?modes?and?instruction?formats?(1?hours)10.?CPU?Structure?and?Function?(4?hours)11.?Control?Unit?(5?hours)
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