第二单元练习卷 （培优篇）2023-2024学年下学期小学语文部编版六年级.doc

（培优篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级第二单元练习卷

一．试题（共10小题）

1．读拼音，写汉字。

鲁滨逊不会zuòyǐdàibì，他从船上shōuluó了很多东西，但仍有quēfá，不过很快就xíguàn了。只是没有人陪他liáotiān，他感到jìmò。

2．《鲁滨逊漂流记》是按照流落荒岛﹣﹣畜养种植﹣﹣回到英国的顺序讲述故事的。

3．选择合适的词语填空。

头晕目眩垂头丧气聚精会神没完没了

（1）他地从牛棚里走了出来。

（2）他们一看见猫便住了嘴，装着地在地上刨虫子吃。

（3）那些鸡地叫着。

（4）他飞得那么快，男孩都感到了。

4．积少成多。（写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄，填在横线上）

（1）富家生女才及笄，阿官门前筑新堤。

（2）娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

（3）弱冠同怀长者忧，临岐回想尽悠悠。

（4）花甲一周，尚余半百岁月；古稀双庆，犹欠三十春秋。

5．圈出每组词语中的四个错别字，并在后面的横线上依次改正。

（1）木筏检陋皈乱铁掀荒芜人烟

（2）船仓救缓目晷雀斑聚精汇神

（3）打猎捕渔吹虚风争乌和之众

（4）土露浸袭幼觉孰悉头晕目眩

6．积少成多。（根据自己的积累，结合语境，填入格言或者谚语）

（1）龙教授出口成章，让我受益匪浅，真可谓：“”

（2）“”希望我们的友情经得起时间的考验。

（3）读书的秘诀是什么？老师说：“读书须用意，”

（4）为了看泰山日出才才和爸爸不得不牺牲睡觉的时间。当来到最佳观景点的时候，那边早已站满了人，爸爸感慨地说：“”

（5）看着饲养员与海豚之间亲密的互动，状状很羡慕，爸爸说：“”

7．按要求完成句子练习。

（1）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）

（2）为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）

（3）嗓子很干。（改为夸张句）

（4）汤姆说，他认为他不会在意的。（改为直接引语）

8．口语交际。

法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年尤其是男孩子都应该读读《鲁滨逊漂流记》这本书，你认为他提出的建议合理吗？结合书中具体情节说明原因。

9．课外阅读。

汤姆吃晚饭的时候，总是瞅机会偷糖吃，波莉姨妈这时开始问他，话里充满了诡计，而且非常巧妙——因为她要设点圈套，套他说出实话来。跟其他许多头脑简单的人一样，她很自负，并且相信自己很有点子，会耍弄诡秘狡猾的手腕，把自己极易被人识破的诡计当作最高明的计策。她问：“汤姆，学校里挺热的，对吧？”

“可不是，姨妈。”“热得厉害，对不对？”“对，姨妈。”

“那你是不是特别想去游泳呀，汤姆？”

汤姆忽然感到有点慌张——一丝不安和疑惑掠过心头。他偷偷察看波莉姨妈的脸色，可什么也没有看出来：“没有啊，姨妈，呃，没怎么想去。

老太太伸出手来，摸了摸汤姆的衬衫，衬衫是干的，她正准备再摸摸他的头，这时汤姆明白了她的用意，所以避开说道：“不过我和一些人倒是在抽水机旁往头上浇水降暑来着，你瞧，我的头现在还是湿的呢。”

波莉姨妈不免为自己落后一步深感懊恼。随后，她灵机一动，想出了检验汤姆的新方法。她说：“汤姆，你往头上浇水，用不着拆掉你衬衫领子，上缝的线，是吧？你解开上衣纽扣让我瞧瞧！”

汤姆悠然自得地解开上衣，那领子还是缝得好好的！“真是怪事儿。算了吧。我看你旷课去游泳了。我觉得你就像俗话里所说的烧焦毛的猫一样一并不像表面看起来那么坏。不过仅此一次，下不为例。”可是，希德这时却开口说道：“我记得姨妈给他缝领子的时候，用的是白线，可是现在却是黑的。”

“对呀，我确实是用白线缝的呀！汤姆……”

汤姆已经一溜烟跑到了门口，他回过头说：“希德，我看你是欠揍！”

（1）上文选自《》，作者是。

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