2023实用文_学习心得体会(通用7篇).pdf

2023学习心得体会（通用7篇）

学习心得体会1

不知不觉，我已经度过了近6年的学习生涯。成绩虽数不上最好，但我觉得

还是比较轻松的，这大概得益于我的学习方法吧。

一、课前预习。

每堂课前，我都要进行预习：语文，把要学的课文看一遍，自己先用笔将重

点、要点及不懂之处做上记号；英语，则是先将单词读上几遍，读熟，读流利，

这样上课时就不必再忙于熟悉生词，而可以很快进入课文、内容及语法的学习。

二、课堂学习。

课堂上的40分钟是极为重要的，课堂上少听1分钟，课下10分钟也补不上。

所以，课堂上，思想要绝对集中，跟着老师转。我因为预习充分，听起课来就比

较轻松，在别人忙于记忆要点时，我的注意力已经转向了一些细小的地方。这些

细节往往是学习时容易忽略的，是使考分拉开档次的地方。充分的预习再加上认

真听课，一节课下来，往往便可将重点、要点牢牢记住了。

三、多加思考。

对于知识，我不喜欢死记硬背而喜欢加入自己理解去记忆。多问为什么，深

入问题的实质去考虑问题，这样不但使知识能够记牢固，使用起来也比较灵活。

在课上，有了问题马上记录下来，但不可再去想它，不然耽误了后面听课，得不

偿失，必须要在课后再来想这道题。只有实在想不通时，才去问老师，如果一有

问题，不动脑思考就问老师，答案往往左耳进右耳出，远没有经过自己思考记得

深刻。

四、增加深度、广度。

课后的复习，我认为必须多做练习题，应在课堂的基础上加大广度和深度。

加大广度，就是增加一些与课文有关的小知识。例如：平时，我爱看一些科学家

的传记等，这样可以培养自己对学习的兴趣，而且可以扩大知识面，当学到与这

些人物有关的知识时，还可以联系起来，理解得更加透彻。加大深度，就要在课

余时间看一些比较难的知识，像竞赛教材一类，我觉得知识是环环相扣的，浅的

没学好，难的就学不下去。所以，看这些书，能检查出自己的基知识掌握是否牢

固。换句话说，难的题都能掌握，容易的做起来不就更加游刃有余了吗？

学习心得体会2

康德是西方哲学、美学上的大师，他的理论著作是从事西方哲学美学、文艺

理论必读的书目，他的代表作是有《判断力批判》等。

康德一生过着规律的独居生活，他严格有规律的生活，认真的学术态度，使

他做出了惊人的成就，与他个人成长的环境和经历是有密切关系的。生活的环境

和经历对于一个人性格、人生态度、人生观、价值观、和生活态度有着很大的影

响和作用。

一个人的思想和他的思维方式，是从其时代、地域、民族、教育等等影响下

形成的。康德的思想是他的独特的生活方式和实践经历的产物。因此，了解康德，

首先了解他的生平经历：19__年出生在德国普鲁士的哥尼斯堡，这里是商业城市，

父亲和母亲都是普通的市民，从事着手工加工的行业，居住的周围是路德新教虔

诚教派的信徒。虔诚路德新教的信徒对康德的处事及思维方式产生了深远的影

响。

康德后来说：“人们对于虔诚派可以说东道西，但虔诚派的信徒都是一些严

肃而超群出众的人。他们具有高尚的人类情操，就是稳重，乐观和任何欲念都破

坏不了的内心宁静。”十六岁在哥尼斯堡大学上学，生活艰难学习用功，认真学

习研究牛顿机械论自然哲学和唯理论哲学，阅读了拉丁经典作家的著作。练就了

用拉丁文写作的卓越本领。大学学习了七年。17__年通过硕士学位论文答辩。九

年的家庭教师经历，积累了丰富的教学经验，获得了丰富的人生阅历。17__年通

过了《论形而上学的原则》取得了哥尼斯堡大学编外讲师资格，兼任哥尼斯堡王

家图书馆馆员职务。46岁时，正式命名为哥尼斯堡大学教授，主讲逻辑学和形

而上学。17__年任教授，17__年退休。完成了《纯粹理性批判》、《实践理性批

判》、《判断力批判》等全部主要的哲学著作写作。

康德美学是从人的心灵（“心意”）能力出发来进行美的讨论，要解决的问

题：为什么审美是必然的和普遍的？因此，主要不是讨论艺术中的美的问题。审

美判断是知性与想象力的一种谐和合作。根据形式逻辑，也就是知性范畴的类型，

对鉴赏判断进行分析。

康德的美学思想主要集中在《论优美感与崇高感》和《判断力批判》这两部

作品中，《论优美感与崇高感》主要分析优美和崇高的不同特点：优美就是我们

通常所说的美，小巧，和谐，让人心生爱怜；崇高则是巨大以至于无形的“壮美”，

让人心生畏惧，甚至是恐怖，所以康德成称其为“可怕的崇高”，它往往与道德

联系在一起。

优美与崇高是康德美学思想的两个基本范畴，在他后来声名鹊起的美