小学六年级比例尺知识点练习题.docx

六年级比例尺

六年级比例尺

重点一：1、比例尺的意义：图上距离和实际距离的比，叫做这幅图

的比例尺。

2、如何求一幅图的比例尺？

公式：图上距离：实际距离=比例尺

注意：换算单位。

常用的单位换算有:

1m=100cm

1km=100000cm

例如：图上距离厘米，实际距离千米，求这幅图的比例尺。

过程：

厘米：千米=厘米：960000

厘米

=24：:9600000=1:400000

先换单位再化简。

⒈认真审好题，填空不困难。

⑴比例尺分为（ ）和（ ）。

⑵在一幅地图上，用 3厘米的线段表示 18千米的实际距离，这幅地图的比例尺是

（ ）。

⑶一幢教学大楼平面图的比例尺是1/200，表示实际距离是图上距离的（ ）倍。

⒉脑筋转转转，答案全会选。

⑴一个电子零件的实际长度是2毫米，画在图纸上的长度是4厘米，这张图纸的比例尺是

（ ）。

A.1：20 ：1 C.2：1 ：2

●求实际距离

⒊知识点点通，答案我知道。

⑴在比例尺是1：6000000的地图上，量得重庆到上海的距离是24厘米，重庆到上海的实际

距离是多少千米？

⒋我是小法官，对错我来判。

⑴实际距离一定比图上距离大。

（

）

⑵在比例尺是10：1的图纸上，2厘米的线段表示零件实际长度是20厘米。

（

）

●求图上距离

⒌知识小擂台，数我最精彩。

⑴实际距离240千米，画在比例尺是1：8000000的地图上，应画多少厘米？

【灵活运用】 活用知识点，展现你风采！

例5变变变，动脑练一练

⒍在比例尺是1/5000的地图上，量得一所学校的平面图长6厘米，宽4厘米。这所学校实际占地面积是多少平方米？

⒎下面是某学校教学楼的地基占地平面图，请量出图上的长和宽，再算出教学楼地基实际的长和宽和教学楼的占地面积。（图形显示不出，故给出图形信息长为3cm,宽为，比例尺1：1500)

一题多变化，动脑解决它

⒏在比例尺是1：6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米。如果把南京到北京的距离画在比例尺是1：5000000的地图上，应该画多少厘米？

【拓展天地】进入新天地，发挥你潜力！

身边数学

⒑在比例尺是1：5000000的地图上，量得沈阳和重庆两地相距6厘米。如果甲、乙两辆汽车同时从两地相对出发，甲车每小时行48千米，乙车每小时行42千米。几小时后两车能相遇？