小学科学课教案设计.docx

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小学科学课教案

时间 2007年 学科 科学 班级 三年级 授课 李萍

人

授 课 7．拯救野生动物内 容

教 学 1、知识与技能：了解有些动物已经灭绝，有些动物正在濒临灭绝的目 标 现状。

2、过程与方法：通过调查野生动物，分析、交流野生动物的现状。

3、情感、态度、价值观：具有爱护动物，保护动物、不虐待动物，救助动物的初步情感，增强保护动物的意识，明白保护野生动物要从自身做起。

教 学 增强保护野生动物的意识，明白保护野生动物要从自己身边做起。重 点

教 学 增强保护野生动物的意识和紧迫感。难 点

教 学 课件、视频资料准 备

课 时 第二课时安 排

教 学 过 程

设计意图

教师行为

学生行为

导入新课：

创设情景、激发 1．观看一段视频。 观看

兴趣 2．导言：今天我们继续学习第七课：倾听拯救野生动物。（板书课题）

学习新课：

认识灭绝的动物 1．了解已经灭绝的动物和濒临灭

和濒临灭绝动物

绝动物。

灭绝动物：已经消失的动物叫灭绝动 观看、欣赏物。欣赏图片：课件

关于濒临灭绝的动物：

提问：同学们，你们搜集了有关濒临灭绝的动物资料，谁说一说。

学生介绍：接着放映课件

濒危灭绝动物：是指在其整个分布区或分布区的主要部分中处于有灭绝

学生介绍

观看、欣赏、思考

危险的野生动物。这些野生动物物种的种群已经减少到勉强可以繁殖后代的地步，其地理分布狭窄，仅仅存在于典型地方或出现在有限的、脆弱的生境中。如果不利于其生长和繁殖的因素继续存在或发生，便会很快灭绝。按照世界公认的标准，一个物种的数量少到以百计算时，即为濒危物种。目前许多野生动物濒危的原因，多是由于人类的过度开发利用和对其特殊生境的破坏造成的。濒危野生动物是国际公约和我国野生动物保护法明确要保护的野生动物。

放映课件了解濒危灭绝动物：

了解国家做了哪 2．我国采取的措施。些努力，引起学 课件放映：

生关注

讲述：野生动物的灭绝，已经被列为 观看、欣赏、思考世界环境面临的十大威胁之一。动植

物物种的减少，已经越来越引起人们的忧患。由于人口的激增和工农业生产的不断扩大，对自然环境造成了严重的破坏，使许多物种失去了生存和繁衍后代所需要的食物、水和生活环境。物种的灭绝，意味着这些物种在地球上的永远消失，不复存在。这对人类的生存和发展将造成不可弥补的巨大损失。因此，拯救野生动物是我们每一个人应该考虑的问题。

提问：我们国家采取了哪些措施呢？学生回答：

课件介绍： 回答

建立了野生动物保护协会

中华人民共和国野生动物保护法建立了自然保护区

写入教材成为公民的日常课题建立野生动物园

名人代言宣传

等等。小结：

提问：广告的宣传语是什么？

学生回答：没有买卖，就没有杀害。

自己考虑一下， 3．我们的思考。

保护野生动物从 提问：由于人类随意捕杀野生动物，我做起。 并将珍贵的野生动物贩卖，所以，有

些野生动物面临灭绝的危险，因此，我们应该怎样做呢？

学生回答：

小品：布置学生针对今天讲课的内容，自编一个小品，体会对我们应该怎样做的理解。

几个学生现场即时表演小品： 表演

全面了解野生动 4．观看濒危灭绝的动物视频：物灭绝原因、现 讲述：下面通过我们看一个视频资

状和发展。 料，来了解野生动物的现状和倡导。

小结本课

小结本课

5．本课小结：我们了解了濒危野生

动物。所以，通过今天的学习，我们

要建立保护野生动物的意识，并向周

围认识的人进行宣传。维护我们地球

的生态平衡。

板书设计

7．拯救野生动物

人人有责！