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2023二年级上册美术教案

美术，通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术形式等在空间开展的、表态的、作用于于人们视觉的一种艺术。下面是我为大家打算以下的内容，希望对你们有所帮助，

关于2023二年级上册美术教案总汇一

教学目标：

学问与实力：学习风的表现方法。

过程与方法：培育对大自然、对生活的视察实力和记忆实力，发展想象实力和绘画表现实力。

情感看法价值观：培育酷爱大自然、酷爱生活的情感。

教学重难点：

1、引导学生视察记忆刮风时四周事物和人物的改变。

2、运用线条大胆地表现对风的感受。

教学过程：

一、情景导入——听风、感觉风、发觉风

1.多媒体播放风的声音，让学生听，引入课题《风来了》。

2.让学生想想，现在你可以怎么来制造风。(用手扇、嘴巴吹)

3.通过什么感觉到了风，(头发晃动)及对风的感觉。

二、了解风的形成、风的种类，对不同季节的风的感受，了解风吹过之后物体变成什么样子?

1.老师提问，风是怎么形成的?在自然界有哪些种类的风?

老师答案，风是由云冷热分布不均而产生空气流淌而形成的，有微风、大风、狂风、龙卷风等

2.提问，不同的风跟什么有关系?(天气)不同天气的风给我们的感觉是不一样的，那么请大家回忆一下，不同季节的风吹过之后给我们什么样的感觉呢?(春天—暖和，夏天—凉快，秋—有些凉，冬—冷)

3.风吹来时物体有什么改变?小组探讨一下。

4、学生和老师一起归纳风来时物体形态的改变。

四周景物的改变：花草树木随风倾斜摇摆人物的改变：

(1)人物头部，强调头发的飘动或帽子飞起来。

(2)人物身体，强调衣服的飘动，饰物随风飘扬。

(3)人物的手，捂头或捂住衣服，用力抓住手中的物品。

三、观赏作品，学习用线条表现风

1.观赏画家陈龙、周若兰的作品《阵风》，强化学生记忆。

(大风)

(风把帽子吹掉了，头巾被风吹的飘起来了，人都是抱着头往前走，衣服飘起来了。沙被吹起来了)

2.观赏教材，学习用线条表现风的感觉。

(相像方向飘动的弧线、旋转的涡状线)

(1)线条来表现风的飘动、旋转、迅疾和方向;

(2)通过物体形态的改变来表现风

四、尝试画风

1.出示书本上的几幅画，让学生说说在微风、大风时，他们表现出的是什么样的。

2.请学生选择其中一幅进行练习，体现出风来时方向的改变。

3.出示学生的作品，请学生视察作品中物体发生的改变，及出现的错误。

4.观赏图片学生作品，体验风来时不同表现形式。

其次课时

五、作业要求及指导表现

1.作画要求：

(1)大胆的表现对风的感受。

(2)使画面中的人和物在风的作用下体现方向的一样性。

(3)不必画太大的场景，以免影响作品的完成。

2.老师巡回指导

六、沟通评析

说风：学生作品赏析。

1、学生自评：说一说你是怎样用物体形态的改变来表现风来了的?

2、学生互评：你认为哪幅作品较好的表现了风?为什么?

3、老师总结。总结课堂所学的内容，并对学生作业做简洁评述。

在咱们的身边随处可见美妙的事物，只要你有一双擅长发觉的眼睛，我们的世界将越来越美妙!

2023二年级上册美术教案二

教学目标：

1、指导学生利用简单找到的材料，设计一个会转动的简易玩具。

2、指导学生采纳绘制、剪贴等方法对玩具进行简洁的装饰。

教学重、难点：

1、启发学生探讨、发觉玩具会转的原理。

2、激励学生制作出有创意的会转的玩具。

教具学具：纸盒、吸管、小瓶盖等材料及制作工具

教学过程：

一、组织教学：

二、教授新课：

1、导入：

看书中的作品图片，相互探讨：这些玩具为什么会转动?