初一数学频数分布表和频数分布直方图练习题.docx

初一数学频数分布表和频数分布直方图练习题.docx

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

数学:频数分布表和频数分布直方图

一、选择题

1、如图1是某班全体学生外出时乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形分布图(两图都不完整),则下列结论中错误的是( )

该班总人数为50人

步行人数为30人

骑车人数占总人数的20%D.乘车人数是骑车人数的倍

乘车50%骑车

乘车50%骑车步行

30%

20

15

10

5

图1

图1

2、体育老师对九年级(1)班学生“你最喜欢的体育项目是什么(只写一项)”的问题进行了调查,把所得数据绘制成频数分布直方图(如图2).由图可知,最喜欢篮球的频率是()

九年级(1)班学生最喜欢体育项目的频数分布直方图频数(人)242016128

九年级(1)班学生最喜欢体育项目的频数分布直方图

频数(人)

24

20

16

12

8

4

O

20

12

4

6

8

羽毛球乒乓球跳绳篮球其它

体育项目

图2

二、解答题

图33、每年的6月6日是全国的爱眼日,让我们行动起来,爱护我们的眼睛!某校为了做好全校2000名学生的眼睛保健工作,对学生的视力情况进行一次抽样调查,下图3是利用所得数据绘制的频数分布直方图(视力精确到)

图3

请你根据此图提供的信息,回答下列问题:

本次调查共抽测了 名学生;

视力在及以上的同学约占全校学生比例为多少

如果视力在第1,2,3组范围内(视力在以下)均属视力不良,应给予治疗、矫正.请计算该校视力不良学生约有多少名

人次“五一”大派送为了回馈广大顾客,本商场在4月30日至5月6

人次

“五一”大派送

为了回馈广大顾客,本商场在4月30日至5

月6日期间举办有奖购

物活动.每购买100元的商品,就有一次摸奖的机会,奖品为:

一等奖:50元购物券

图4

图5

补齐频数分布直方图;

求所调查的200人次摸奖的获奖率;

购物券

若商场每天约有2000人次摸奖,请估算商场一天送出的购物券总金额是多少元

5、为了了解某校2000名学生参加环保知识竞赛的成绩,从中抽取了部分学生的竞赛成绩(均为整数),整理后绘制成如下的频数分布直方图(如图8),请结合图形解答下列问题.

指出这个问题中的总体.

求竞赛成绩在79.5~89.5这一小组的频率.

如果竞赛成绩在90分以上(含90分)的同学可获得奖励,请估计全校约有多少人获得奖励.

人数成绩

人数

成绩

15

12

9

6

图8

6、中考体育测试中,1分钟跳绳为自选项目.某中学九年级共有50名女同学选考1分钟跳绳,根据测试评分标准,将她们的成绩进行统计后分为A,B,C,D四等,并绘制成下面的频数分布表(注:6~7的意义为大于等于6分且小于7分,其余类似)和扇形统计图

(如图9).

频数分布表

分值跳绳(次

分值

跳绳(次/1分钟)

频数

9~10

150~170

4

8~9

140~150

12

7~8

130~140

17

6~7

120~130

m

5~6

110~120

0

4~5

90~110

n

3~4

70~90

1

0~3

0~70

0

AB

C

AB

A

B64%

CD

D 图9

求m,n的值;

在抽取的这个样本中,请说明哪个分数段的学生最多

请你帮助老师计算这次1分钟跳绳测试的及格率(6分以上含6分为及格).

7、某县七年级有15000名学生参加安全应急预案知识竞赛活动,为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了400名学生的得分(得分取正整数,满分100分)进行统

计:

分 组频 数

分 组

频 数

频 率

~

~

~

20

32

1

~

124

~

144

400

请你根据不完整的频率分布表.解答下列问题:

补全频率分布表;

频数(人)144

频数(人)

144

124

32

160

140

120

100

80

60

40

20

图10

图10

若将得分转化为等级,规定得分低于分评为“D”,~分评为“C”,

~分评为“B”,~分评为“A”,这次15000名学生中约有多少人评为“D”如果随机抽取一名参赛学生的成绩等级,则这名学生的成绩评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大请说明理由.

人数(个)分组频数频率~3~9~15~18n~9~合计m

人数(个)

分组

频数

频率

~

3

~

9

~

15

~

18

n

~

9

~

合计

m

M

N

18

15

12

9

6

3

0145.5149.5153.5157.5161.5165身.5高16(9.5cm)

图11

根据以上图表,回答下列问题:

(1)M= ,m= ,N= ,n= ;(2)补全频数分布直方图.

5合计—

文档评论(0)

mph + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体上海谭台科技有限公司
IP属地上海
统一社会信用代码/组织机构代码
91310115MA7CY11Y3K

1亿VIP精品文档

相关文档