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苏教版五年级数学下册第11课时
通分、分数比大小 达标题
班级 姓名
一、判断。
通分时，只能用分母的最小公倍数作公分母。（ ）
通分时分数值变大，约分时分数值变小。（ ）二、选择。
1 1
大于 小于 的分数（ ）。
7 8
A、只有一个 B、有无数个 C、没有
通分的依据是（ ）。
A、分数的基本性质 B、分数的意义 C、分数与除法的关系
A B 17
（3）A和B都是自然数，且
＋ ＝ ，那么A+B＝（ ）。
11 3 33
A、14 B、3 C、13
三、在○内填上“”、“”或“=”。
31 39 65 65 1 3 1 2 9 4 16
○ ○ 2 ○1 ○ ○1 3○
77 77 17 23 3 4 5 7 5 5 5
四、比较大小。
5 3 4 5 7 5
和 和 和
12 4 9 8 15 7
9 7 9 14 15 16
、 和 、 和
25 25 23 15 16 17
五、综合应用。
5
动物园正在进行竞走比赛，路程相同。长颈鹿用了
6
4 2
小时走完全程，大象用了
小时走完全程，梅花鹿用了 小时走完全程，谁应获得冠军呢？
7 3
一个分数的分子加1，这个分数是1。如果把这个分数的分母加1，这个分数就
7
是 ，原来的这个分数是多少？
8
（3）a和b两个自然数，它们同时满足以下两个条件：
a和b的值。
1 a 1
a＋b＝22，求
7 b 6
5 7
（4）用不同的方法比较 和 的大小。
9 15
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