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Unit2CStorytime教案Learningaims（学习目标）
知识目标：
Reviewthewordsandsentencesofthisunit.
Learnthenewwordsandphrase:need,enough,putback.
能力目标：
Tounderstandthestoryandusethesentencesindailylife.
情感目标：
Trytomakeaplanbeforeaction.
Don’twastethefoodandwater,becausemanypeopledon’thave enoughfoodorwater.
Putbackthethingsafteruse.
Importantdifficultpoints（重难点）Keypoints:
Toreviewthesentencepattern:“Wehave…on…”
Tograspthenewsentencepattern:Ineed…
Difficultpoints:
Thenewsentences:Ineedtodosomeshopping.
Wedon’thaveenoughmoney.I’llputbackthefootball.
Toactoutthestory.
Step1:Warm-up（情知引发）
Greetings:
T:Boysandgirls,canyoutellmewhatdayisittoday?Ss:Todayis .
T:Oh,yeah,thankyou!Whatdoyouhaveon…?Ss:Wehave…andEnglish.
T:Emm,doyoulikeEnglish?
Ss:…
聚光灯猜词（集中注意力）：
T:Look,whichwordisit?/Howaboutthisone?学生抢答。
T:What’sthis?
Ss:Chant!It’sachant.
T:Youaresoclever!Doyoulikeit?Ss:Yes!
T:Let’schant.
Chanttogether:
Monday,Monday,mathonMonday.Tuesday,Tuesday,artonTuesday.
Wednesday,Wednesday,computersonWednesday.Thursday,Thursday,P.E.onThursday.
Friday,Friday,myfavouriteday!Step2.Lead-（in情知体验）
T:Crazy!Youmakemefeelhot.Ifeelhot.Ineedafan.Doyouhaveafan?S:…
T:Oh,Ineedafan.Yo’utdhoanvefans,soIneedtodosomeshopping.
通过创设情景，学习感知新词need，让学生猜出其意思，再利用白板中的英汉词典学习单词need。
T:Ineedtodosomeshopping.Whowantstogowithme?
通过模拟购物场景，结果付款时拿出现金发现钱不够，引出难句“Wedon’thaveenoughmoney.”
学生领会其意并猜测新词enough的意思，利用白板中英汉词典学习新词enough。
呈现故事的第一幅图，学生可以看出故事主角Zip和Zoom也在购物，顺势让学生运用新词need来猜一猜他们需要些什么东西。（初步感知，提问设疑）Step3.Presentati（on情知内化）
Watchthecartoonforthefirsttime.
播放动画，让学生带着好奇心去看动画，找出Zip和Zoom所需要的物品。接着
抛出一个较难的问题“Whydotheyneedthesethings?”
学生不一定能迅速回答出来，学生会顺势打开课本，自己看一看故事，在课文中寻找答案。
Watchforthesecondtime.
学生看完一遍卡通和书以后，对故事有了一定的了解，顺势问学生“Doyoulikethestory?”“Let’sreadandact.”跟读模仿，表演
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