文明上网主题班会教案（优秀2篇）.docxVIP

文明上网主题班会教案（优秀2篇）

文明上网主题班会教案篇一

—、教学目标：

1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

2、增加上网的文明意识和平安意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

3、正确相识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

二、课前打算：

1、学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；

2、与学生沟通，分析学生沉迷于网络嬉戏、网络闲聊的现状与根本缘由；

3、争取家长的支持与参加。

三、教学过程：

（一）开场白：

主持人甲：提到“防火墙”这三个字，我想同学们确定不会生疏，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的QQ几号？你的梦幻西游升了几级？E-mail、BBS、博客等簇新的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了很多学生课余的一大爱好。

主持人乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的改变，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了很多问题和困惑，给老师、家长们带来了很多的困扰和无奈。今日就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双仞剑。

合：“构筑心灵的防火墙——文明上网，从我做起”主题班会现在起先。

2、班会课在《明天会更好》的各声中结束。

1、走进网络真精彩。

请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？

同学自由发言

2、你连网络祸害多。

网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。

请同学自由发言

3、观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。

主持人甲：正犹如学们所说的，网络上有着和形形色色的人，有着一些不健康的信息和画面，我们一个不当心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。请看大屏幕。（观看录象）

主持人甲：（读完资料后）够了，不必再举例了，我信任，同学们的心已经和我一样震撼了。我们一起再来看看一组数字。朗读材料

主持人甲：同学们，这一个个骇人动目的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

（二）真情对话诉心声

主持人甲：同学们，这一个个骇人动目的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

主持人乙：在我们班上，也有一些同学沉迷网络嬉戏。他们的心情是怎样的呢？他们的父母的心情又是怎样的呢？让同学和家长放开心扉真情对话。

话题由此绽开，此环节激励家长和学生放开心扉，畅所欲言，力求在真情对话中明白彼此的心情。

（三）指引迷津明方向

主持人乙：看来，网络的确给我们带来许多的困扰，也给我们的家长带俩许多的负担。

主持人甲：为什么同学对网络趋之若骛，而家长却是谈网色变，该怎样解决这个冲突，请心理学老师为我们指引迷。

老师：网络是把双刃剑，不论是家长还是孩子，都要正确地对待网络。

一、对学生而言，可以从以下几个方面来努力：

1、自我提示。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的惹眼处，每天默念几遍。

2、自我示意。一有上网的念头，反复自我示意。如：“现在应当学习，等周末再上等。

3、放松训练。当网瘾发作时，常出现惊慌、担心等心情，此时可做些深呼吸等放松练习。

4、留意力转移。如观赏自己喜爱的音乐，做自己感爱好的事情，如：漫步、郊游等。

5、规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充溢。

二、家长可以从以下几个方面来引导孩子。

1、正确引导，变堵为疏，发挥网络对青少年的主动作用。

2、家长应当与孩子多沟通，多给孩子情感上的关爱，营造良好的家庭氛围，给孩子轻松的成长空间，增加孩子的自信念。也可以与孩子一起络学问。

3、对自控力差的孩子，父母可以与他们定协议或合同，适当限制孩子的上网时间，培育孩子自律、守时、守信的习惯。

三、对家长而言，可以从以下几个方面来引导孩子。

1、正确引导变堵为疏，发挥网络对青少年的主动作用。

2、家长应与孩子多沟通，

（四）各抒己见寻良策

1、请同学和家长说说怎样构筑心灵的防火墙。

主持人乙：老师从心理学家度为我们分析了沉迷网络的缘由，也为我们供应了预防网络危害的方法——构筑心