五年级写一篇游记.docx

参观岳阳楼

国庆节学校放假七天，爸爸带我参观了举世闻名的岳阳楼。

秋天，秋光绚丽，金风送爽，是外出的好时机。我和爸爸自己开车来到岳阳楼，今天的游人特别多，门前宽大的广场上人来车往，熙熙攘攘。大门墙上有一幅气壮山河的对联：洞庭天下水，岳阳天下楼。

走进公园，呈现在你眼前的是五彩的鲜花，

红的、蓝的、黄的、白的、紫的争芳斗艳，花上不时有蝴蝶欢蹦乱跳，把公园打扮得格外漂亮、高雅。

向左拐，来到岳阳楼神殿。神殿里有一条石头铺成的石板路，刻着各种各样的字画，这些字画都出自名家之手，让你大开眼界，好似置身艺术的海洋，神殿中央有几座金光闪闪的

岳阳楼缩景，它们十分逼真，比真岳阳楼还气

派。

向前走，是一个古老庄严的点将台。点将

台为三国东吴将领鲁肃训阅水师之地，始建于1700多年前，临湖而立，自然形成，活生生再现了岳阳英雄豪杰的历史。

观完点将台,去登主楼---岳阳楼。岳阳楼主

楼共有三层，飞檐走角，金黄色的琉璃瓦，朱红的宫墙古香古色，仿佛是件精美的工艺品。走进楼内，范仲俺的《岳阳楼记》悬挂在墙上，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”陶醉了五湖四海的朋友。站在楼顶，远望浩瀚的八百里洞庭湖，隐隐约约的君山，个个感慨万千......

啊！岳阳楼,你是我们中国人的骄傲。

游南湖公园

南湖公园是我最喜欢去的地方。由于拆迁

改造，我已经好久没去那儿了，今天我怀着十分愉快的心情和爸爸妈妈一起来到了南湖公园。

一进大门，引起我注意的是一块巨石上面刻着“南湖公园”四个大红字巨，石周围长满了柔软的、毯子般的草，旁边还种了许多植物。我们去了公园中最幽静的地方——“幽静林。”那里种了许多花草和树木，除了绿色几乎什么也看不见，让你进去就不想出来。我们又去了最热闹的地方——“音乐喷泉池。”随着音乐旋律的变化，水柱也跟着高低起伏，一会儿像撑天的柱子，一会儿像一棵大树，一会儿像一个圆圈，就像进入了仙境，美丽极了！我们继续往里走，忽然我瞧见草坪上停着无数只蝴蝶，我很好奇，怎么现在还有蝴蝶呢？走近一看，原来是五颜

六色的蝴蝶花。有紫的，有黄的，有红的，也

有黄里带青的。秋风一吹，他们就摇晃着，像一只只蝴蝶在花草中飞舞。

我们走过白石桥就来到了“湖心岛，”原来光秃秃的土山被小草染成绿色，就像一个孩子披上了绿色的风衣。我们顺着石阶登上了观景亭，观景亭是一座仿古建筑，琉璃瓦，朱漆柱子，飞檐画栋，古色古香，给人一种威严庄重之感。站在观景亭放眼望去，别墅区的楼台倒映在湖面上，就像一幅风景画，美极了！

不知不觉，中午到了，我们恋恋不舍地回

家了，今天玩得真开心。

赞不尽的张家界“千峰穿云高耸，万顷松杉葱笼，石林百态

千姿，金鞭碧水涂涂。”

每当我吟诵这首诗时，张家界那千峰插

地、方壑峥嵘的自然景色，那神奇、险峻、原

始、清新的山水风光，便展现在我眼前。

今年盛夏的清早，我又一次乘汽车到了张家界，推开车门，迎接客人的仍是松林盖顶、雾抹树冠、朝晖缭绕的千峰石壁，使人疑心置身于“日照香炉生紫烟”的佳境。徐行十余分钟迎面一座高达三百余米的石柱拔地而起，直刺蓝天，那就是金鞭岩，据说是当初秦始皇赶山的金鞭。对面的罗汉林高达两百米，上大下小，俨然一副醉嗽醉的随时都要倒下来的样子，那险态使人看了又惊、又乐、又怕。

沿着潺潺的金鞭溪，漫步在林木掩映的舌

道上，空谷足音，幽静清新。路旁百花镶边，远处夏蝉高鸣，头顶千峰竞秀，眼前溪水淙淙，很能让人体会到“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的佳境。

踏着峰回路转的林荫小道，眼下便是群峰

环抱的紫草潭，只见串串像玉珠般的小水花，从上游跳跃而来。镜圆的小石潭，横卧着一座天然的石桥。潭水倒映着蓝天、白云，晃动的群峰和桥影，多像一块镶着花边的明镜！这不就是“树阴照水爱晴柔”的写照吗？轻风从潭上拂过，鱼儿在潭里遨游，蟹虾追逐着，有时呆呆地不动，当你用手轻轻地去抓，它又极快地游开了。潭边几根稀疏的水草顺水漂流，柔软得像梳过的顺发。伸手掬一捧清凉的潭水，甘甜爽口，沁人心脾。此时，我忘记了一切，仰卧在潭边的溶岩石上，山风伴着野花的清香，像婴儿的手抚摸着我的脸。细听着如银铃般的叮咚泉水和松涛的奏响，偶尔还从崖上传来猿猴的清啼斗我如醉如痴，悠然自得地哼起了“山里的孩子心爱山。。。。。。”

故乡的张家界啊，我不知道该怎样才能表

达对您的赞美之情！您是天然的迷宫，您水美、树美、山更美。您真是美得实实在在。

啊，真是赞不尽的张家界，忘不了的故乡情呀！

五、作文：《游览美丽的****》

1、按游览顺序来写。

2、选好景物并抓住特点。景物的形状、结构、神态、高矮大小、颜色、声音、气味等，动的、静的、感受到的；

3、每写一景要写出其特点，这里是“美丽”的特点，美在哪？展开联想，运用比喻、拟人等修