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课时授课计划
周次： 时间： 备课人： 使用人：
课 题 第一课缤纷的信息技术王国
课型 课时
教学目的
重点难点教学方法教具学具
了解什么是信息。
了解信息技术的含义及应用。学会开关机和鼠标单机操作。激发学生学习信息技术的热情。
重点：开关机和鼠标单机操作难点：开关机和鼠标单机操作
讲授法、问答法
教具、学具：学生机、演示机
教学实施过程
教学设计 个性备课
什么是信息技术
要想了解信息技术，还得先说说什么是“信息”。
信息是指以声音、语言、文字、图象、动画等方式所表达的实际内容。
随着社会的发展，人类对信息处理的工具与手段也在不断进步，由此带来
了6次与信息息息相关的革命：第一次信息革命：语言的形成。第二次信息革命：文字的创造。
第三次信息革命：造纸术、印刷术的发明应用。
第四次信息革命：电报、电话技术将信息由物质传播转化为电传播。
第五次信息革命：微电子技术（电子计算机）与现代通信技术的应用。
第六次信息革命：多媒体信息和网络化信息。
生活中处处都是信息，如我们每天都要听的广播、看的电视、读的报
纸等等都是信息。
那么，什么是信息技术呢？信息技术就是应用信息科学的原理和方法
三年级信息技术（上）2
对信息进行获取、相互里和应用的技术。简单地说，信息技术就是专门研
究信息的一门技术。
下面，我们一起来认识一下信息技术都有哪些家庭成员。1、微
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电子技术
如微电子技术的发展让我们的计算机越来越小；使用了微电子技术的
指纹锁。
2、计算机技术
如自动取款机；全国联网的火车计算机售票。
3、通讯技术
如可视电话；网络可视电话。
4、传感技术
如机器人的身上有多种传感器；带红外传感功能的无线防盗技术。
认识计算机
世界上第一台计算机——ENIAC诞生与美国宾夕法尼亚大学，它主要
用于为美国军队计算弹道曲线，它的体积足足有一个篮球场那么大！
练习：课本P4做一做。认识鼠标
右键
1、鼠标的构成滑轮
左键
2、握鼠标的姿势。
做一做，学习用鼠标关闭计算机。（P5）
步骤1：手握鼠标移动，屏幕上有一个随之移动的小箭头
，这就是鼠标指针。大家要通过学习操作鼠标来控制屏幕上鼠标指针
的移动。
三年级信息技术（上）3
步骤2：移动鼠标，将鼠标指针指到任务栏上的“开始”按钮上，按一
下鼠标左键（这就是单击操作），弹出“开始”菜单。
步骤3：再将鼠标指针移到“开始”菜单“关机”命令上，单击鼠标的
左键，出现一个“关闭Windows”对话框。
步骤4：单击“确定”按钮，计算机就关闭了。拓展知识：计算机的发展史。
计算机的发展经历了五代：
第一代计算机：电子管计算机。第二代计算机：晶体管计算机。
第三代计算机：中小规模集成电路计算机。
第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机。第五代计算机：智能化超大规模集成电路计算机。
练习：做一做P7
教
教
后记
了解什么是信息。
了解信息技术的含义及应用。
学会开关机和鼠标单机操作。
激发学生学习信息技术的热情
课时授课计划
周次： 时间： 备课人： 使用人：
课题
教学目的
重点难点教学方法教具学具
第二课鼠标一点真奇妙
练习鼠标的单击操作。学习鼠标的双击操作。
训练学生的记忆力和观察力
重点：鼠标的单击、双击操作难点：鼠标的单击、双击操作
讲授法、问答法
教具、学具：学生机、演示机
课型 课时
教学实施过程
教学设计 个性备课
芭比对对碰（移动鼠标打开“芭比对对碰”游戏，并玩一玩。）步骤1：移动鼠标指向桌面上的”芭比娃娃”图标,然后快速按下鼠标
左键两次(这里就是双击操作),就可以打开游戏。步骤2：鼠标单击PLAY按钮，开始游戏。
步骤3：鼠标单击其中一个小水泡，记住这个位置是什么图片。步骤4：鼠标单击其他水泡，直到找到相同的图片。
步骤5：两个相同的水泡消失了，你已经完成了任务的一部分。步骤6：当所有的水泡都消失了，表示任务完成，你可以单击Playagain
按钮再来一次。练习：P10。
火眼金睛（移动鼠标打开“同色相溶”游戏，并玩一玩。）
步骤1：鼠标双击桌面上的“tsxr”图标，打开游戏。鼠标单击
Play，
开始游戏。
步骤
步骤2：鼠标单击横排或竖排上两个连续的相同颜色的小球，小
球就会
消失，消灭一个小球得1分。三年级信息技术（上）5
步骤3：小球消失后会重新排列位置。
步骤4：当你的分数超过85分，就会出现过关提示。
步骤5：现在开始第二关的游戏，继续努力吧！（每一关的得分都要超
过85分才能创入下一关。）
步骤6：游戏结束了，你可以单击“重新开始”按钮重新开始游戏。
练一练：P13
教
后记
练习鼠标的单击
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