教师资格证考试幼儿综合素质《儿童观》章节模拟习题及答案 .pdf

第二章儿童观

一、单项选择题

1．下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()。

A．智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况

B．美育能协调体育、智育、德育的发展，是体育、智育、德育的催化剂

C．日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提供了行为练习与实践的机会

D．体育的作用最小

【参考答案】D

【名师点睛】体、智、德、美四育之间相互联系和制约，不存在作用大小之分。选项D说

法错误，所以本题的正确答案为D。

2．幼儿园对幼儿实行的教育包括()。

A．德、智、体、美、劳诸方面

B．德、智、体、心诸方面

C．体、德、智、美诸方面

D．美、智、德、心诸方面

【参考答案】C

【名师点睛】幼儿园对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育。

3．()是保证幼儿各方面健康发展的前提。

A．促进幼儿身体正常发育

B．培养幼儿求知的兴趣和欲望

C．根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施品德教育

D．培养幼儿发现美、欣赏美的能力

【参考答案】A

【名师点睛】健康的身体是孩子全面发展的物质基础，智力的发展，道德品质、意志的培养

在很大程度上取决于健康状况。所以，促进幼儿身体正常发育，是保证幼儿各方面健康发展

的前提，也是幼儿体育的基本要求。

4．下列关于幼儿体育说法错误的是()。

A．幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程

B．幼儿体育中没有专项技术动作的训练

c．幼儿体育过程具有趣味性、直观性、游戏性强的特点

D．幼儿体育过程具有持续时间短、强度大、节奏性强的特点

【参考答案】D

【名师点睛】幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程，其中没有专项技术动作

的训练。幼儿体育过程具有趣味性、直观性、游戏性、生活性强；活动强度小，但密度大；

持续时间较短，但节奏性强；约束小，要求低，不追求一致目标(不达标、不考试)；年龄分

期明显等特点。

5．()是幼儿园的基本活动，也是德育教育的基本形式。

A．上课

B．游戏

C．练习

D．运动

【参考答案】B

【名师点睛】游戏是幼儿园的基本活动，也是德育的基本形式。由于游戏伴随着愉悦的情绪，

游戏中反映了幼儿的现实生活，反映了人们道德、行为准则、人际关系、情感等，所以教师

利用游戏进行道德品质的教育，很容易被幼儿接受。所以本题的正确答案为B。

6．幼儿德育目标强调从()人手。

A．思维

B．想象

C．情感

D．任务

【参考答案】C

【名师点睛】幼儿德育的目标强调从情感入手，符合幼儿品德形成和发展的规律，符合幼儿

的年龄特征。

7．下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是()。

A．幼儿从人和实物与自己需要的关系角度，来判断人和事物的美与丑

B．幼儿的审美感知比较肤浅和表面化

C．幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感

D．幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上

【参考答案】D

【名师点睛】幼儿审美感知主要有以下特点：(1)情绪性。美本身具有感染性，幼儿通常从

人和事物与自己需要的关系角度，来判断人和事物的美与丑。在幼儿眼中，他们喜爱的、能

满足他们需要的人和事物都是美的。(2)肤浅性。幼儿的审美感知比较肤浅和表面化。幼儿

对表面的、简单的形式容易感受，而对内在美、复杂的形式美的把握，则要在幼儿末期才开

始发展。(3)行动性。美本身具有形象性的特点，而幼儿一般通过感知、交往和操作活动获

得美感。(4)有灵性。受自我中心倾向的影响，幼儿容易将自己的情感、意志附加在他所感

知的审美对象上。

8．幼儿教师利用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子，这属于遵循了幼儿

美育中的()原则。

A．趣味性

B．形象性

C．情感性

D．创造性

【参考答案】B

【名师点睛】幼儿美育过程必须遵循的原则包括：(1)趣味性原则。幼儿活动兴趣性强，意

志力较弱，审美活动易受兴趣的影响，因而美育过程更应强调趣味性。(2)形象性原则。幼

儿思维以具体形象思维为主。幼儿教师可用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育

孩子，也可让孩子创造美好生活和艺术形象。(3)情感性原则。幼儿活动易受个人情绪和情

感的影响，因而幼儿美育过程更须强调其情感性。幼儿教师应创设一定的情绪氛围，引导幼

儿进入现实和艺术的美的意境，激起幼儿的情感共鸣，使幼儿陶醉其中，将美融化于心灵。

(4)活动性原则。幼儿审美感知具有动作性，幼儿活泼好动，喜欢表现自己。(5)创造性原则。

幼儿教师应鼓励幼儿