2023幼儿园大班数学教案5篇.docxVIP

2023幼儿园大班数学教案5篇

幼儿园大班数学教案篇一

活动目标：

1、尝试分析图形的三项特征。

2、发展幼儿逻辑分析推断实力。

3、感受在嬉戏中学数学的欢乐。

4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的爱好。

活动打算：

学具：钓鱼杆、(红、黄、绿、大、小、正方形、圆形、三角形)特征的鱼若干海绵垫围成的大池塘、塑料圈小池塘

教具：冰柜样式的表格若干、大小颜色形态标记若干、奖品

活动过程：

1、导入，激发爱好。初步感知鱼的三种特征。

今日天气不错，我们去钓鱼吧！

哟，这里有一个大池塘。哇，里面有很多鱼，有些什么样的鱼呢？(请幼儿自由说说颜色、形态、大小)

2、整体感知鱼的三种特征，并尝试用语言完整表达。

我们来个钓鱼竞赛吧！比一比，谁钓得又多又快！(幼儿钓鱼，钓完后坐下休息)

来，让我们数一数，你钓到了几条鱼？(幼儿自由沟通，提问个别幼儿，评出钓鱼冠军，发奖)

小挚友，你钓到的鱼是什么颜色、什么形态的？和别人比一比，是大的还是小的？谁能用一句话来介绍一下。(自由沟通、个别介绍，引导幼儿将三种特征完整表达)

3、将鱼按三种整体特征分类

小挚友，真能干。这么多鱼来不及吃完，假如坏了怎么办呢？(放进冰柜里)

老师的这个冰柜有些特殊。不能随意乱放，得按上面的标记放。看一看，上面有些什么标记呢？(请个别幼儿说说，大小，颜色、形态标记)

那这三个标记放在一块儿，表示什么意思呢？(请小挚友将三个标记组成的三种特征表达完整。)

谁钓到了大的红颜色的正方形的鱼，赶快送来冰柜！(幼儿分析鱼的三项特征，送到冰柜表格，老师引导幼儿检验)

(同样的方法：请幼儿个别或集体完整说说三种特征，依据三种特征送相应的鱼到冰柜、检验操作结果)

4、按三种整体特征钓鱼

小挚友，真聪慧。再来一次钓鱼竞赛。这次得按老师的要求钓，每人钓一条，钓来后赶快送到冰柜。比一比，谁钓得又对又快！

看一看，这次要钓一条什么样的鱼呢？(请幼儿看冰柜上的标记，说一说，个别或集体)

明白就起先！(幼儿到小池塘钓鱼，钓到后送到冰柜)

我们看看，全钓对了吗？(检验)

(同样方法，操作三次)

5、幼儿出题，分男女竞赛钓鱼。

小挚友钓鱼的本事真厉害！现在请小挚友来出题，分男孩，女孩两队，比一比哪队厉害，钓得又对又多又快！

(A请一位幼儿从大小、颜色、形态标记中各选出一个特征组成钓鱼要求)

(B男女对竞赛，将鱼贴到冰柜表格内，表格分为男女两块)

(C检验结果，评出胜方发奖)

6、小结

小挚友钓鱼的本事真棒！钓得快乐吗？我们下次再来钓，好吗？

幼儿园大班数学教案篇二

活动目标：

1.学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量。

2.在探究过程中，能正确推断并用语言表达物体的轻重。

3.体验采纳多种方式比较物体轻重的乐趣与胜利感。

4.培育幼儿比较和推断的实力。

5.引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动重难点：

懂得用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量。

活动打算：

皮球、铁球天平、大棉花球、小磁铁、积木、卡片；幼儿用书第5页《比轻重》。

活动过程：

1、猜一猜，谁轻谁重。

老师出示几组物品，让幼儿猜猜物品的轻重并用卡片记录揣测的结果。

(装有大小不同的积木，大小相同的皮球2个、铁球一个、一个大棉花球、小磁铁、2个完全相同的杯子和肯定量的水)

2、掂一掂，谁轻谁重。

师：掂一掂大小一样的皮球和铁球，你感觉有什么不同？

幼：铁球重，皮球轻。

比较大棉花球与小磁铁，幼儿比较后惊奇地感到大棉花球轻，小磁铁重。

师：掂一掂，大棉花球和小磁铁，又是怎样的感觉？

3、比一比，谁轻谁重。

(1)幼儿自由探究和操作，比较不同物体的轻重并用卡片记录比较的结果。

(2)与同伴共享沟通操作成果。

老师小结：

推断物体的轻重，是可以用掂一掂、试一试、比一比等自然测量方法的。

4、生活中的运用。

为幼儿供应两个完全一样