《勤快人和懒惰人》中班教案优秀5篇.docx

《勤快人和懒惰人》中班教案优秀5篇

《勤快人和懒散人》中班教案篇一

【活动目标】

①区分歌曲中的“勤劳人”和“懒散人”对“勤劳”和“懒散”有一个初步概念。

②会唱歌曲《勤劳人和懒散人》，精确把握歌曲节奏。

③喜爱音乐活动，能够融入到集体音乐表演活动中。

④初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

⑤能大胆表现歌曲的内容、情感。

【活动重点】

学唱歌曲，做个欢乐的勤劳人。

【活动难点】

精确把握歌曲节奏，唱准节奏。

【活动打算】

歌曲《勤劳人和懒散人》、故事《勤劳人和懒散人》。

【活动过程】

一、故事导入，激发爱好

依据歌曲《勤劳人和懒散人》改编故事，勤劳人通过自己的辛勤劳动，过上了华蜜欢乐的生活，而懒散的人因为懒于动手，最终饿死的结局，引导幼儿做一个欢乐的勤劳人，远离懒散的人。（可以对“勤劳人”和“懒散人”进行探讨，对“勤劳”和“懒散”进一步相识）

二、老师弹唱歌曲，进入音乐教学

师：珍宝们老师不仅会讲勤劳人和懒散人的故事，还会唱勤劳人和懒散人的歌呢！；本文不信你们来听听，听听老师唱了些什么！（初次试听）

老师再次弹唱，幼儿带着问题听歌曲（其次次听歌词），导入的故事中的内容大多和歌词内容相仿，幼儿应当可以很快说出歌词大意

分句弹唱，熟记歌词，学唱歌曲（这里须要反复几次，帮助幼儿记忆歌词，把握节奏）

三、表演唱

此环节为嬉戏环节，幼儿可进行分组唱或者歌词接龙等方式在嬉戏中娴熟歌曲。

教学反思：

在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有许多不足的地方，希望各位老师和专家多加指引。

《勤快人和懒散人》中班教案篇二

活动目标：

1、初步熟识儿歌，能辨别红、黄、绿三种颜色。

2、在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容

3、通过活动会简洁地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。

重点目标：初步熟识儿歌，能辨别红、黄、紫三种颜色。

难点目标：通过活动会简洁地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣

活动打算：苹果、香蕉、葡萄、西瓜实物，各种常见的水果图片，三种颜色的圆形卡片，vcd碟片，魔术箱一个。

活动过程：

一、激趣引入：

这里有一个魔术箱，这个魔术箱可是很奇妙的，可以变出好多的东西，小挚友想不想看看从这个魔术箱里究竟可以变出哪些东西？

1、老师逐一从魔术箱里取出苹果、葡萄、香蕉等水果，并引导幼儿说出是什么水果。

2、请幼儿细致视察，这些水果有什么颜色呢？

过渡并小结：小挚友们的回答都很精确。这些水果宝宝听说中四班的小挚友特殊的聪慧，所以特意带来了几个问题要考考大家，小挚友，你们敢接受他们的挑战吗？

二、编儿歌

1、给苹果编儿歌

他们中有一个水果的问题是这样的：什么水果红红的？（出示红色圆形卡片贴于黑板上）叫幼儿来回答。苹果红红的。（老师对应红圆形图片，贴上红苹果图片）小挚友们真的是太能干了，在不知不觉中已经编出了一句特别好听的儿歌，让我们一起去读一读吧！领大家读一遍：什么水果红红的？苹果苹果红红的。

2、给香蕉编儿歌

正在这时，又有一个水果说话了：我也是养分极其丰富的水果，能帮我也编一句儿歌吗？下面就让我们一起去帮忙吧！什么水果黄黄的（出示黄色圆形卡片贴于黑板上）？叫幼儿来回答。香蕉黄黄的（老师对应黄色圆形图片，贴上黄香蕉图片）。老师再读一遍苹果的那句儿歌，提示幼儿根据那一句的句式把关于香蕉的儿歌完整说一遍。老师结合黑板图片，完整领幼儿念一遍前两句儿歌，请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍：什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。

三、嬉戏：大声小声嬉戏：

老师只说一遍，请小挚友们仔细听，记住老师的要求，我大声提问题，你们小声回答；再来一遍这样的嬉戏，我小声提问题，你们大声地回答。

四、给西瓜编儿歌

小挚友们，你们知道吗，有一个水果因为到现在还没有自己的儿歌，已经难过地哭了，你们看（出示绿西瓜图片贴于黑板上）西瓜说：小挚友们，请你们快点来帮我也编一首像苹果和香蕉那样好听的儿歌好吗？什么水果绿绿的（出示绿色圆形卡片贴于黑板上）