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公共汽车教案

公共汽车教案篇一

活动目标

1、引导幼儿初步相识公共汽车的主要部分，知道公共汽车的作用。

2、教化幼儿遵守秩序，留意平安。m.baihuawen.cn

活动打算

1、有关公共汽车工作情形的录像片段。

片段（一）：公共汽车在公路上行驶接送乘客，乘客在车站有秩序地上下车。

片段（二）：有些人在上下车时拥挤，乘车时头和手伸出窗户等不好行为。

2、日常生活中，幼儿已有肯定看过或乘坐过公共汽车的阅历。

活动过程

一、引导幼儿细致观看，了解公共汽车的主要作用。

1、观看录像片段（一），了解公共汽车的主要部分和名称。

提问：这是什么？你在哪里见过吗？它有几个部分？

2、引导幼儿讲解并描述公共汽车的作用和类型。

（1）提问：公共汽车有什么用？在什么地方可以乘坐公共汽车？（引导幼儿依据已有阅历大胆讲解并描述）小结：公共汽车能接送乘客，又快又便利，人们可以在车站乘到公共汽车。

（2）你还见过什么样的公共汽车，它们各有什么优点？（双层公共汽车、小公共汽车、无人售票车）小结：现在有了各种各样的公共汽车，如双层公共汽车，它载客许多；小公共汽车，它很敏捷，随叫随停；无人售票车，只需一个人在车上工作。以后人们还会制造出更多更便利的公共汽车。

二、观看录像片段（二）使幼儿了解乘车规则，并进行平安教化。

提问：他们在干什么？这样做对吗？为什么？我们应当怎样？小结：我们应遵守秩序，乘车时要排队，买票先下车后上车，乘车时头和手不能伸出窗户，要留意平安。

三、探讨：假如没有公共汽车将会怎样？

（引导幼儿主动思索，大胆讲解并描述）小结：公共汽车是很重要的交通工具，人们的生活离不开它。

四、延长活动：角色嬉戏《乘车》，通过嬉戏使幼儿进一步了解公共汽车，熟识乘车规则。教化幼儿遵守秩序，留意平安。

公共汽车教案篇二

教学目标：

1、依据已有生活阅历，合理推想画面中人物的角色身份和行为

2、初步感受人与人之间的相互须要，体会大家在一起的欢乐。

教学打算：

ppt课件

一、创设公交车情境，模拟坐车

1、师：（出现公共汽车场景）孩子们，这是什么车？你乘过吗？你乘公共汽车去过哪里？

2、师：今日，我请大家一起坐这辆公交车，谁想乘？

二、播放ppt

（一）妈妈下车

（大家坐上车，看ppt）

1、师：猜猜看谁下车了？谁下车了？你从哪里看出来她就是妈妈？

小结：妈妈穿着高跟鞋、连衣裙，拎着包包。

2、师：看看妈妈到了哪里？（菜场）你怎么知道是菜场？

3、猜猜妈妈现在在想什么？

4、妈妈买菜给谁吃？

小结：妈妈下车了，她买了全家人都喜爱吃的菜。

（二）建筑工人下车了

1、师：滴滴，汽车又要开了，坐好了，这次我们要开到哪里去呢？

2、播放声音

师：公共汽车到站了，听到什么声音？到哪儿了？

3、师：我们看看，究竟到哪了？谁会下车呢？

4、师：几个工人？工地上已经有工人了，为什么工人们还要下车？

5、师：这么多的工人可能会在造什么房子呀？

6、师：造了那么多的房子，我很想对他们说一句话，猜猜看我想对他们说什么？

（三）到游乐场的人下车了

1、师：滴滴，汽车又开了，这次你想开到哪里？

2、师：我们来看看开到哪里了，假如开到是你喜爱的地方，我们就拍拍手。

3、师：这是哪里啊？你怎么知道是游乐园？谁想下车？

4、师：除了我们想去游乐场玩的人，还有哪些人也会在这站下车？为什么？

小结：公共汽车到站了，除了我们这些玩的人，还有扫地的清洁工阿姨，门口的售票员，警察，都在这下车了，让我们在游乐场里玩得更快乐。

（四）到了球场

1、师：到了一个球场，有一队球队下车了，告知你们这是常常输球的球队，今日他们又有竞赛了，你们有什么方法让他们变得有信念？

2、师：你们有没有为好挚友为好挚友加过油？

3、现场模拟拍球，请幼儿一同加油助威。

师：这样吧，中班的孩子我知道拍球都很厉害，那我请一个小挚友来拍一拍，我们其他小挚友一起帮他加油。

4、师：你听到了别人的加油声你有什么感觉？你在为别人加油的时候心情怎么样？