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幼儿园小班森林防火教案
幼儿园小班森林防火教案篇一
教学目标:
了解引起火灾的缘由。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的平安意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
教学打算:
1、了解学生对森林火灾的一般理解。
2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。
教学过程:
一、导入:
你听说过火灾对森林的危害吗?老师在早会时常常讲过它的危害。报纸上已做过很多的批判。谁能举例说一说。二、剖析森林火灾。
1、什么是森林火灾:森林火灾,是指失去人为限制,在林地内自由扩散和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来肯定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾难。
2、说一说引起森林火灾的各种缘由:
1、烧荒、熏肥、燎地边农事活动。
2、进入林区内各种活动人员吸烟扔烟头。
3、上坟烧纸。
其它缘由有电器设备打火、机械喷火、打靶、小孩玩火、呆傻人有意
点火等。进入旅游区活动人员,必需禁止吸烟。从事农业生产活动人员必需严禁烧荒、熏肥、燎地边。电力部门留意检修通往林区线路和设在林区的电力设备。机动车、火车司机留意检修机械设备,防止喷火或轧瓦脱落。
3、森林火灾的危害:森林火灾是森林最危急的敌人,也是林业最可怕的灾难,它会给森林带来最有害,具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林,损害林内的动物,而且还降低森林的更新实力,引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用,甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展,但是,人类在制服森林火灾上,却依旧尚未取得长足的进展。
三、森林火灾的防范:
1、森林火灾重防范,严控火源是关键
2、群策群防,森林防火有力气
3、严查严管,森林平安有保障
4、防止火灾,爱惜森林
四、爱森林故事会
1、指名说防火的故事。
2、说一说如何从小爱森林,爱自然
3、从小养成爱森林,爱自然的好习惯
五、巩固与延长
1、看一个名人爱森林、爱自然的故事
2、写一篇“爱森林,防火灾”的习作。
3、火场自救学问:
扑火队员一旦被林火围困或攻击,要坚决决策,快速选择突围和避火路途,实行正确的避火方法,避开发生伤亡事故。在较开阔的平坦地,可以以河流、小溪、道路为依托,运用点火器点迎面火,使新火头向大火头方向逆风扩散,阻挡火锋解围。请留意在限制线另侧肯定要有巡护人员,以防飞火产生新火点。
(1)点火解围
在无河流、小溪、道路为依托时,在时间允许的状况下,运用点火器点顺风火,扑火队员跟火进入火烧迹地避火,并用手扒出地下湿土,紧贴湿土呼吸或用湿手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。
(2)强行顶风冲越火线
当点火或其他条件不具备时,切忌顺风跑,要选择已经过火或杂草稀疏,地势平坦的地段,用衣服蒙住头部,快速逆风冲越火线,进入火烧迹地即可平安脱险。
(3)卧倒避烟(火)
在点火解围来不及,就近有河流(河沟)、无植被或植被稀有的迎风平坦地段时,用水浸湿衣服蒙住头部,两手放在胸部,卧倒避烟(火)。卧倒避烟(火)时,为防止烟雾呛昏窒息,要用湿毛巾捂住口鼻,并扒个土坑,紧贴湿土呼吸,可避开烟害。
(4)快速转移
发觉大伙袭来,人力无法限制时,只要时间允许,快速转移到平安地带,避开发生伤亡。
幼儿园小班森林防火教案篇二
教学目标:
1、相识森林的重要性。
2、了解森林火灾的危害。
3、懂得一些基本的防火学问。
4、发生火灾如何报警。
教学时间:一课时
教学过程:
一、谈话导入新课
让学生说说自己懂得的森林对人类的作用。
二、重点讲森林的重要性
1、森林有自然防疫作用。
2森林是自然制氧厂。
3、森林是自然的消声器
4、森林可以调整气候。
5、森林变更低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
6、森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的`区域。
三、森林火灾的危害
1、森林火灾不仅能烧死很多树木,降低林分密度,破坏森林结构;同时还树种演替,由低价值
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