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夏天的瓜果教案优秀范文

下面是我为大家收集了夏天的瓜果教案，希望你们能喜爱。

夏天的瓜果教案优秀范文一

一、活动目标

1.教幼儿通过水果的形态、颜色、用途等概括水果的特征，发展幼儿视察想像和思维实力。

2.教幼儿学会编谜语的简洁方法，培育幼儿学习的实力。

3.要求幼儿用简短、押韵的语言编谜语，发展口语表达实力。

二、活动打算

(一)物质打算

秋季水果实物：一串葡萄，香蕉。

(二)学问阅历打算幼儿已猜过肯定量的谜语。

1.每个幼儿一张水果卡片，帮助幼儿驾驭有关谜语的简洁常识。

2.通过实物视察和图片、软件的介绍，让幼儿了解各种水果的生长状况及相关学问。

三、活动过程

1.猜谜语，激发幼儿的求知欲：“一棵藤儿弯又弯，挂着珍宝一串串，有绿有紫真好看，熟的甜来生的酸。”小挚友，这是什么呀?

(葡萄)对了!(老师出示一串葡萄)它是在什么季节成熟了，葡萄就是其中的一种。前两天，我们相识并品尝了很多秋季的水果，

今日，我们一起为秋季的水果编谜语，好吗?

2.以葡萄为例，帮助幼儿分析编谜语的方法：编谜语的句子要短，并且顺口押韵，读起来要像儿歌一样好听。

3.教幼儿编谜语“香蕉”①出示实物，启发幼儿通过其形态、颜色、用途编谜语。②帮助幼儿编出谜面;③让幼儿创编。

4.幼儿分组编谜语：①每幼儿拿一张水果卡编谜语。②各组选一名幼儿讲解并描述谜语。

四、各领域渗透

科学：让幼儿了解各种水果的形态、颜色、用途等特性。

语言：学习用语言对水果的特性进行描述。

社会：教化幼儿与别人共享食物。

健康：教化幼儿留意食物卫生。.

五、生活中渗透

在日常生活中，要让幼儿多看一看，摸一摸，尝一尝，想一想，说一说，并激励他们的求异性，发挥他们的视察、想像、思维、语言实力和创新实力。

六、环境中渗透

为幼儿供应一个有利于他们视察、思索、讲解并描述的环境。如：给他们供应各种水果的实物摆设、图片挂饰、区角中的卡片操作、演示等。

七、家庭中渗透

建议家长可多买不同的水果摆放，让幼儿每天都能接触到，并让他们每天吃不同的水果，请他们把该种水果的特点说出来。

八、活动评价。

夏天的瓜果教案优秀范文二

1、学习运用多种颜色表现夏天不同的水果。

2、通过视察、练习，了解并学习画出各种不同形态的水果。

3、知道要换颜色时，将自己的画笔洗干净再运用，保持颜色的干净。

1、各种夏天水果的小图片。

2、范图一张。

一、感知夏天水果的多种多样。

1、你知道夏天有哪些水果吗?老师一一出示这些水果的图片。

2、这些水果是什么样子的呢?象什么东西呢?

3、是什么颜色的呢?(幼儿一一说出水果的形态特点及与什么样的物体相像，并依据图片说说水果的颜色特点。)

二、幼儿尝试练习手指绘画：夏天的水果。

1、我们用自己的手指做笔，画画夏天的水果吧。启发幼儿运用自己的手指在桌子上练习画不同的水果。

2、幼儿运用鸭嘴笔，练习绘画：夏天的水果。

3、老师出示鸭嘴笔。幼儿指认名称。幼儿尝试运用鸭嘴笔在桌子上练习绘画。

三、视察桌子上颜料的色调，尝试自己说说作画的过程。

1、幼儿视察桌子上颜料的摆放。引导幼儿用水粉颜料画水果。

2、提示幼儿假如要换颜色时，要把自己的笔放在水里洗一洗，才可以在运用。

3、让幼儿可以说说这样洗笔的好处。

四、绘画活动。

幼儿进行绘画活动，老师在过程中不断地指导。

五、评价。

幼儿依据颜色的干净程度和水果形态的相像性进行相互评价。

夏天的瓜果教案优秀范文三

内容与要求：

1、细致视察各种水果的外形特征，尝试绘画各种水果。

2、尝试用冷暖色绘图，感知冷暖对比产生的美感。

活动打算：

1、多种水果，单一或组合