1、《我有友情要出租》大班语言活动教案.docx

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1、《我有友情要出租》大班语言活动教案

1、《我有友情要出租》大班语言活动教案

作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我精心整理的《我有友情要出租》大班语言活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家！

设计意图：

生活中有很多的孩子孤独、寂寞、不快乐，幼儿由于年龄小，知识经验还不够丰富，对一些抽象的概念往往理解很难或很片面。如果我们只是一味地讲大道理要怎样快乐，就很难让他们理解和接受。于是，我选择了幼儿最喜欢的语言形式――故事，通过这个让你快乐的同时又略带伤感的故事,展现给孩子一片纯净的天空.这本书中的大猩猩其实代表着有些找不到快乐的小朋友，孤单寂寞，于是大猩猩采取了"出租"的方式，干脆把自己租出去，这一来，不但能拥有友情，而且还有钱赚，一举两得。让幼儿通过大猩猩出租友情的故事，转移到自己身上，使他们进而明白：拥有朋友的方法很多，它们就在你的身边，等你去发现。

教学目标：

1、理解故事的主要内容，初步理解友情的真谛。

2、知道朋友是要去找寻的，而且他们都在附近，就等你去发现。

3、有阅读的兴趣，分享阅读的快乐。

教学准备：

《我有友情要出租》课件；《找朋友》的音乐。

教学重点与难点：

理解故事的主要内容，初步理解友情的真谛，友情是不能用金钱买卖的。

教学方法和手段：

讨论猜测法、提问法、多媒体辅助教学

教学过程：

教师活动幼儿活动设计意图一、谈话导入。

１、提问：小朋友，在班里，你的好朋友是谁？你为什么喜欢他？

2、你们是怎么成为好朋友的？讲述自己的好朋友。活动一开始，通过谈话导入活动，引导幼儿讲述自己的好朋友，引起幼儿参与活动的兴趣，打开幼儿的话匣子，为活动的顺利开展做铺垫。二、分享故事情节，激发阅读兴趣。

1、今天老师给小朋友们带来了一个有趣的故事，讲的也是找朋友的故事。是谁要找朋友呢？看，你看到了什么？

2、这个故事的题目叫《我有友情要出租》，什么是友情呢？

3、出租是什么意思呢？你在什么地方看见过“出租”这个词？

大猩猩有友情要出租，这是怎么回事呢？请小朋友们仔细看，认真听，故事开始了。

1、观看课件，回答老师的问题，说说看到了什么。

2、了解什么是友情。

3、思考什么是出租。

在这个环节中，通过提问，引导幼儿观察封面，知道你和另一个人成了朋友，你们之间就有了友情，做朋友的时间越长，友情就越深厚。从而拓宽了幼儿的知识面，锻炼了幼儿的语言表达能力。

三、播放课件《我的友情要出租》，教师讲故事。

1、幻灯片4：你们看，大猩猩现在是什么样子？真是一只寂寞无聊的大猩猩。

2、幻灯片8：他巴不得沙子不要漏得那么快呢！这是为什么呀？

3、这一天，咪咪和大猩猩在一起玩了一个小时，大猩猩一点也不寂寞。猜猜看，第二天，咪咪还会来吗？为什么呢？

4、一二三木头人的游戏是怎么玩的？你们会吗？

5、真的，能有这样一个朋友每天跟你一起快乐游戏，是一件多么另人高兴的事情啊！难怪大猩猩觉得幸福呢。这一天下午，大猩猩没有带小背包，只是带了几片饼干，就走到大树下等咪咪。小朋友，你说这是为什么呢？

6、对呀，好东西应该和朋友一起分享。是呀，和朋友在一起快乐比钱更重要。想到马上能和咪咪一起吃东西，一起做游戏，大猩猩心里一