1、大班综合活动我们在一起的日子教案.docx

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1、大班综合活动我们在一起的日子教案

1、大班综合活动我们在一起的日子教案

运动目的

1.经由过程回想旧事，引发幼儿对幼儿园生存的留念。

2．勇敢表述本身的设法主意和情绪。

重点：表示出对幼儿园的留念。

难点：幼儿能先容故意义、冲动的事。

准备：纸、水彩笔、蜡笔、幻灯片，玩具

过程：

一．我们的故事

1．旁观大（一）班全部成员的照片。

2．回想在一路的旧事。

a.谈谈高兴、风趣的事。

我们大一班的小朋友已经在一路生存三年了，另有的小朋友已经四年了呢，在这段日子里哪件事让你以为很风趣，很快活的？（幼儿自由评论辩论，个体先容）

b.谈谈故意义、冲动的事

（幼儿先容）

3．小结：幼儿园教育随笔

在这么长的时候里我们产生了很多事，有快活的，有故意义的，另有很动人的，我们就像一个各人庭。让我们在家庭里康健发展。

二．我们的朋友

1．幼儿园里另有许多朋友在体贴着我们的各人庭，让我们以为越发暖和，你们知道吗？

2．和幼儿园一些朋友互动。（老伯伯、杨先生、沈先生、小班的'朋友）

1）先生对我们提盼望。

2）我们对弟弟妹妹提盼望。

3．小结：

在我们幼儿园的生存里，另有很多很多大一班以外的朋友在体贴着我们，资助着我们，和我们在一路。我们在一路的日子真暖和啊！

三．我们的留念

不久你们就要结业，分开我们诸翟幼儿园了，你们的心境怎么样啊？你们要记得返来看看我们，我们幼儿园也接待你们返来看看。瞧！那边有一壁留念墙，武先生和冯先生已经把我们的指模、脚迹贴在了留念墙上，你们想不想也留下点怀念呢？

这里有许多质料，你们可以把指模、脚迹印下来，在上面记

幼儿手工制作录一些故意义的工具。让我们把优美的回想都留在诸翟幼儿园。

1．留念墙互动。（音伴）

2．在留念墙边留影。

3．展现照片，分享。

2、大班综合活动我们在一起的日子教案

运动目的

1.经由过程回想旧事，引发幼儿对幼儿园生存的留念。

2．勇敢表述本身的设法主意和情绪。

重点：表示出对幼儿园的留念。

难点：幼儿能先容故意义、冲动的事。

准备：纸、水彩笔、蜡笔、幻灯片，玩具

过程：

一．我们的故事

1．旁观大（一）班全部成员的照片。

2．回想在一路的旧事。

a.谈谈高兴、风趣的事。

我们大一班的.小朋侪已经在一路生存三年了，另有的小朋侪已经四年了呢，在这段日子里哪件事让你以为很风趣，很快活的？（幼儿自由评论辩论，个体先容）

b.谈谈故意义、冲动的事

（幼儿先容）

3．小结：幼儿园教育随笔

在这么长的时候里我们产生了很多事，有快活的，有故意义的，另有很动人的，我们就像一个各人庭。让我们在家庭里康健发展。

二．我们的朋侪

1．幼儿园里另有许多朋侪在体贴着我们的各人庭，让我们以为越发暖和，你们知道吗？

2．和幼儿园一些朋侪互动。（老伯伯、杨先生、沈先生、小班的朋侪）

1）先生对我们提盼望。

2）我们对弟弟妹妹提盼望。

3．小结：

在我们幼儿园的生存里，另有很多很多大一班以外的朋侪在体