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2022学年第二学期高三年级质量调研
语文试卷
考生注意:
1.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试卷与答题要求，所有答题必须写在答题纸
上，做在试卷上一律不得分。
2.答题纸与试卷在试卷编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
3.考试时间150分钟。试卷满分150分。
一、积累应用10分
1.按要求填空。（5分）
（1），身死人手，为天下笑者，何也？（《过秦论》）
（2）艰难苦恨繁霜鬓，。（杜甫《登高》）
（3）《兰亭集序》中，王羲之表达人生的长短听凭造化、终将归于死亡的句子是
“，”。
2.按要求选择。（5分）
（1）下列选项哪项作为隐含的前提条件，能够支持下述论证（）（2分）
当鸟类面临栖息地破坏、天敌威胁和环境污染等生存压力时，自身就会分泌一种名为皮
质醇的激素。因此，经常处于生存压力状态下的鸟类，其羽毛会变得较为稀疏。
A．鸟类体内的皮质醇含量可能会因全球变暖而发生变化。
B．一些鸟类更换栖息地后，体内的激素水平会增高。
C．皮质醇会影响鸟类羽毛的生长和代谢。
D．如果鸟类的羽毛变得稀疏，则它们一定处于长期的压力状态。
（2）下列各句中，语言表达得体的一句是（）（3分）
A．我刚在姑姑家坐下，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，恳请您不吝赐教。
C．这种壁纸是最近研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D．我们夫妇好不容易得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
二、阅读70分
（一）阅读下文，完成第3—7题。（16分）
材料一：
①春秋笔法“”看似一个语词，却连接着经学、史学、文学、修辞学、新闻学等多个学
科，体现了中国人的思维方式和话语模式，在中国文化史上的重要性是不言而喻的。“春秋
笔法”是中国传统儒家经典固有的话语模式，发展至今仍活跃在新闻话语、文学话语乃至日
常话语中。当我们了解新闻时，不仅仅在了解事情的真相，还能从事实的叙事中体会到叙
述者的价值判断。
①当下学术界，中国话语还远没能达到与中国经济实力相匹配的地位。回归传统，以
当代的知识体系和学术视角对古典重新发掘、梳理、阐释，进而构建中国学术的当代话
语，已成为学界有识之士共同努力的方向。“春秋笔法”的系统研究与阐释，不仅可弥补该
领域研究之不足，更为古代文论话语的现代转换提供尝试性探索，也是克服当前中国文论
“失语症”的必然选择，同时有利于建立中国叙事学理论体系。
①建立中国意义上的叙事学体系的呼声越来越强，应声而作的学术著作相继出现，这
表明构建中国叙事学体系的自觉时代已经到来。但是，从总体上看，还是未能摆脱西方叙
事理论框架加中国文献资料的写作模式，而以“春秋笔法”为核心的中国叙事研究则有可能
改变这一状况。
①关于“春秋笔法”的研究方法，可以在传统考据学的基础上运用还原批评、阐释学和
叙事学等方法。打通经学、史学与文学间的壁垒，进行跨学科的综合研究。要对“春秋笔
法”进行现代意义上的理论阐释，那么首先就应把“春秋笔法”还原到它产生的起始点上考察
它是怎样形成的，具备怎样的功能。“春秋笔法”并非仅仅是用笔曲折而意含褒贬的修辞手
法。从源头上看，“春秋笔法”包含着“写什么”“不写什么”“怎么写”“写的目的是什么”等内
容，涉及到作者在整部作品所要表达或寄托的美刺褒贬、结构安排等问题。“春秋笔法”所
蕴含的“微言大义”是史家、作家之褒贬，在具体书写过程中，经学观念对史官记史和作家
叙事都产生了深远的影响，左右史家和作家的是非判断和价值取向。“春秋笔法”是中国叙
事学有别于西方叙事学的主要范畴和基本特征，在史传和小说叙事中尤为突出。
①“春秋笔法”是中国独有的理论范畴，也是中国式话语对世界话语表达方式的贡献。
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